今天小編為大家?guī)砹?a class="t" href="http://gregsury.com/course/138903.html" target="_blank">廣西賓陽縣高1數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全日制，為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，小編為您整理了學(xué)習(xí)攻略作為參考。

南寧初三補(bǔ)課多少錢，高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可是安排

本人函數(shù)，三角，平面向量，數(shù)列，數(shù)列什么的都不太好。

數(shù)學(xué)，首先計(jì)算很重要，學(xué)會(huì)放棄計(jì)算器，再多買幾本草稿本來計(jì)算。（這種基礎(chǔ)的東西，你懂的）

然后，在高一考得100左右算不錯(cuò)了，有很大的提升空間嘛同學(xué)~所以，進(jìn)入總復(fù)習(xí)的你，要學(xué)會(huì)歸納了~有些老師啊，總是叫學(xué)生做什么錯(cuò)題本，錯(cuò)的題有那么多，哪抄得過來啊，所以啊，我建議你去找一些資料里的類型題，就是你覺得那些常會(huì)考的類似的題目，抄成一本題型本，再在題的旁邊留一些空間，大約

3、4厘米這樣，寫上這題有用什么方法，比如分類討論，數(shù)形結(jié)合啊，公式啊什么之類的，這樣復(fù)習(xí)時(shí)，就一目了然啦~~

再者，就是熟背公式和限時(shí)訓(xùn)練，比如規(guī)定自己要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完選擇題啊，對(duì)快速寫完數(shù)學(xué)試卷有很大幫助哦

最后，就是訓(xùn)練你的學(xué)科思維了，其實(shí)這也不難的，就是上課試著跟上老師的思維，不管上課有多無聊，多想睡覺，但你要想到這是思維形成的一道重要步驟，缺一不可，一定要學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待，思維，是決定性的東西啊.

我們老師曾說過：“考試成功就是把會(huì)的變成分?jǐn)?shù)?！?/p>

想想那些馬虎而丟的分啊，要在下次考試中奪回來~

所以最后，祝你考試成功啊~

高考前數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，高考數(shù)學(xué)最后100天沖刺我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。

賓陽高1數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全日制，關(guān)于

第一章的檢測題

一、填空題（每小題5分，共50分）1.設(shè)集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9}，全集U=A B，則集合CU(A∩B)中的元素共有（A）(A)3個(gè) （B）4個(gè) （C）5個(gè) （D）6個(gè) 2.已知 是實(shí)數(shù)，則“ 且 ”是“ 且 ”的 （ ） A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件 3.已知 是實(shí)數(shù)，則“ 且 ”是“ 且 ”的 （ ） A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件 4.設(shè)集合 ，則 （ ） A. B. C. D. 5.集合 ， ，若 ，則 的值為（ ）A.0 B.1 C.2 D.46.若集合 則A∩B是 （A） (B) (C) (D) 7.若集合 是 A.{1,2,3} B. {1,2} C. {4,5} D. {1,2,3,4,5}8.已知全集 中有m個(gè)元素， 中有n個(gè)元素.若 非空，則 的元素個(gè)數(shù)為A. B. C. D. 9.已知 是兩個(gè)向量集合，則 A.{〔1,1〕} B. {〔-1,1〕} C. {〔1,0〕} D. {〔0,1〕}10.下列4個(gè)命題 ㏒1/2x>㏒1/3x ㏒1/2x ㏒1/3x其中的真命題是（A） ( B) (C) (D)

二、填空題（每小題5分，共25分）11.若 是小于9的正整數(shù) ， 是奇數(shù) ， 是3的倍數(shù) ，則 .12.設(shè)A是整數(shù)集的一個(gè)非空子集，對(duì)于 ，如果 且 ，那么 是A的一個(gè)“孤立元”，給定 ，由S的3個(gè)元素構(gòu)成的所有集合中，不含“孤立元”的集合共有 個(gè).13.設(shè)全集 ，若 ，則集合B=__________.14.某班有36名同學(xué)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課外探究小組，每名同學(xué)至多參加兩個(gè)小組，已知參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)小組的人數(shù)分別為26,15,13，同時(shí)參加數(shù)學(xué)和物理小組的有6人，同時(shí)參加物理和化學(xué)小組的有4人，則同時(shí)參加數(shù)學(xué)和化學(xué)小組的有 人。15.某班共30人，其中15人喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，10人喜愛兵乓球運(yùn)動(dòng)，8人對(duì)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不喜愛，則喜愛籃球運(yùn)動(dòng)但不喜愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為_12__

三、解答題16. （本小題共12分）已知 ，設(shè)P：函數(shù) 在R上單調(diào)遞減，Q：不等式 的解集為R如果P和Q有且僅有一個(gè)正確，求 的取值范圍17. （本小題共13分）記關(guān)于 的不等式 的解集為 ，不等式 的解集為 .（I）若 ，求 ；（II）若 ，求正數(shù) 的取值范圍.參考答案

一、選擇題1.答案：A【解析】 ， 故選A。也可用摩根律： 2.答案：C 【解析】對(duì)于“ 且 ”可以推出“ 且 ”，反之也是成立的3.答案：C 【解析】對(duì)于“ 且 ”可以推出“ 且 ”，反之也是成立的4.【答案】A【解析】本題主要考查集合的基本運(yùn)算以及簡單的不等式的解法. 屬于基礎(chǔ)知識(shí)、基本運(yùn)算的考查.∵ ，∴ ，故選A.5.答案：D【解析】：∵ ， ， ∴ ∴ ，故選D.【命題立意】：本題考查了集合的并集運(yùn)算，并用觀察法得到相對(duì)應(yīng)的元素，從而求得答案，本題屬于容易題.6.答案：D【解析】集合 ，∴ 7.答案：B【解析】解不等式得 ∵ ∴ ，選B。8.答案：D【解析】因?yàn)?，所以 共有 個(gè)元素，故選D9.答案：A【解析】因?yàn)?代入選項(xiàng)可得 故選A.10.答案：D【解析】取x= ，則㏒1/2x=1，㏒1/3x=log32 當(dāng)x∈（0， ）時(shí)，（ ）x1.p4正確

二、填空題1.答案 解法1 ，則 所以 ，所以 【解析】2 ，而 2.答案：6【解析】本題主要考查閱讀與理解、信息遷移以及學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力. 屬于創(chuàng)新題型. 什么是“孤立元”？依題意可知，必須是沒有與 相鄰的元素，因而無“孤立元”是指在集合中有與 相鄰的元素.故所求的集合可分為如下兩類：因此，符合題意的集合是： 共6個(gè). 故應(yīng)填6.3.答案：{2,4,6,8}【解析】 考點(diǎn)定位本試題主要考查了集合的概念和基本的運(yùn)算能力。4.答案：8. 【解析】由條件知，每名同學(xué)至多參加兩個(gè)小組，故不可能出現(xiàn)一名同學(xué)同時(shí)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課外探究小組， 設(shè)參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)小組的人數(shù)構(gòu)成的集合分別為 ，則 . ，由公式 易知36=26+15+- 故 =8 即同時(shí)參加數(shù)學(xué)和化學(xué)小組的有8人.5.答案：12【解析】設(shè)兩者都喜歡的人數(shù)為 人，則只喜愛籃球的有 人，只喜愛乒乓球的有 人，由此可得 ，解得 ，所以 ，即所求人數(shù)為12人。

三、解答題16.（本小題12分）解析：解析：函數(shù) 在R上單調(diào)遞減 不等式 17. 解析：（I）由 ，得 .（II） .由 ，即a的取值范圍是 .