就是快要期末考試了，我發(fā)現(xiàn)了一種新的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)方法。

考試前如何復(fù)習(xí)？

俗話說“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，這個(gè)“佛腳”該抱還是要抱的。怎么抱呢？如果你在每次考試之前，都對(duì)照課本目錄，把平時(shí)的所學(xué)知識(shí)，在腦海里通過“放電影”的形式“放”一遍甚至好幾遍，能有效地幫助你“拾遺補(bǔ)缺”（這種“放電影”是以“蒙太奇”的形式表現(xiàn)的，速度相當(dāng)快），倒是有可能讓你的考試成績(jī)保持穩(wěn)定，不比平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差。更有可能的是，你超常發(fā)揮，考出一個(gè)好成績(jī)。

這種方法，適用于每次考試，任何學(xué)科，但如果要切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，平時(shí)還須努力學(xué)習(xí)。

學(xué)無止境，但有方法。好的學(xué)習(xí)方法能幫助某人快步地走在別人的前面，這就是捷徑。

課堂上的學(xué)習(xí)效果特別重要。怎樣避免在課堂上不專心造成的學(xué)習(xí)效果不好？就事實(shí)來說，很多大人都做不到專心致志40分鐘，強(qiáng)調(diào)在課堂上40分鐘不開小差，幾乎是不可能的。如果做到：“

一、課前預(yù)習(xí)，記下不懂的地方；

二、上課時(shí)，老師講到不懂的地方時(shí)認(rèn)真聽；

三、萬一因開小差而漏過了重點(diǎn)，課后作業(yè)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，再次記下不懂的地方；成都市大邑縣書法文化課數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)校區(qū)

四、老師再次講到不懂的地方時(shí)重點(diǎn)聽?！边@樣反復(fù)循環(huán)，就能有效避免在課堂上不專心造成的學(xué)習(xí)效果不好的問題。歸納為一句話口訣：“預(yù)習(xí)‘記’不懂，上課聽‘不懂’；漏過不懂時(shí)，復(fù)習(xí)找不懂；重點(diǎn)聽‘不懂’，反復(fù)聽‘不懂’”。

告訴你一個(gè)記憶方法——聯(lián)想記憶法。聯(lián)想記憶法，是利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進(jìn)行記憶的方法。這個(gè)方法絕大多數(shù)人都在自覺或不自覺地使用著，其他諸如比較記憶法、故事記憶法等都是由聯(lián)想記憶法派生出來的。我們平常說起某人或某事，總要得到一點(diǎn)提示，腦海中有個(gè)基本影像，才能談得比較活絡(luò)；我們講到自己比較熟悉的事物時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)事物的形態(tài)。這些都是在自覺或不自覺地使用聯(lián)想記憶法。在學(xué)習(xí)英語、語文的過程中，特別是在英語“單詞”、“習(xí)慣用語”和語文“好詞好句”等的收集記憶中，如果不斷地進(jìn)行“聯(lián)想”，養(yǎng)成使用聯(lián)想記憶法的習(xí)慣，將使你受益匪淺。

教你一種思維方法——“邏輯”思維。某人做事或說話顛三倒四，通常都說某人沒有或缺乏“邏輯”。說白了，邏輯就是做事有條理。數(shù)學(xué)家華羅庚的《統(tǒng)籌方法》，能很好地使你體會(huì)什么是“邏輯”。提高邏輯思維的能力，就是平時(shí)養(yǎng)成有條理地做事的習(xí)慣。其他思維方法，諸如習(xí)慣思維、擴(kuò)展思維、逆向思維等基本都是由邏輯思維方法衍生出來的。

教你一種看書方法——目錄看書法。目錄看書法，簡(jiǎn)單來說，就是先看目錄后看書，或?qū)φ漳夸浛磿?。好多人?qiáng)調(diào)“提綱挈領(lǐng)”，可沒幾個(gè)人想到一本書的目錄，就是這本書最好的提綱；好多老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生把某本教科書好好列一個(gè)提綱，可就是沒想到讓學(xué)生對(duì)照目錄看書。如果你在學(xué)習(xí)過程中，不管是課前、課后，還是總復(fù)習(xí)，都使用目錄看書法，就能夠有效地“查漏補(bǔ)缺”，更好地領(lǐng)悟到“提綱挈領(lǐng)”的真正意義。目錄看書法，還可以幫助你對(duì)一些書籍進(jìn)行篩選。在你拿到一本沒看過的書，或準(zhǔn)備買一本書時(shí)，如果注意先看一看該書的前言、目錄等，對(duì)該書的內(nèi)容作一個(gè)大致的了解后，再考慮該書是否有必要看或買，將使你更加切實(shí)地取其所需。

基礎(chǔ)知識(shí)最重要！基礎(chǔ)知識(shí)的絕大部分都來自教科書。教科書是人類集體智慧的結(jié)晶，是精華中的精華?；A(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷地重復(fù)的過程，是不停地重復(fù)學(xué)習(xí)教科書。如果以前學(xué)的忘記了，不要怕，回頭去看以前的教科書，哪里不會(huì)看哪里。打好基礎(chǔ)就是吃透教科書。如果能做到：即使半夜里睡著了覺被叫醒后，仍能熟練地回答知識(shí)要點(diǎn)。則你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定優(yōu)秀。

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