欽州市輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，在戴氏教育補(bǔ)課，中途不補(bǔ)了，能退費(fèi)嗎

能！主要看你屬于哪種？補(bǔ)多久！是否按月交錢(qián)

找個(gè)家教，其實(shí)還是有幫助的，一對(duì)一的輔導(dǎo)還是很有效的，尤其是對(duì)于化學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，按理綜的出題形式進(jìn)行強(qiáng)化，先把化學(xué)成績(jī)提上去，這個(gè)比較可行，物理的的理解性比較強(qiáng)，短時(shí)間提高的可能性不太大，所以這個(gè)時(shí)候考慮把化學(xué)和生物成績(jī)提上去，化學(xué)和生物的總分為180，得分也比較容易，物理每年都比較難，大家的分?jǐn)?shù)可能會(huì)差的比較多，不過(guò)一般人分?jǐn)?shù)都不會(huì)很高，物理很強(qiáng)的人除外，呵呵，所以化學(xué)生物很關(guān)鍵，祝好運(yùn)

欽州市高考理科戴氏教育1對(duì)1補(bǔ)課，欽州高中補(bǔ)課哪家好

1.賓陽(yáng)開(kāi)了個(gè)新的教育機(jī)構(gòu)，戴氏教育，好多廣告，不知道好不好

那個(gè)戴氏很不錯(cuò)，孩子上那兒之后每天回家都做作業(yè)了，不像之前都瘋玩

2.我孩子今年高三了，馬上就高考了，但是理綜成績(jī)很差

我感覺(jué)還不錯(cuò)，我一同學(xué)貌似在那補(bǔ)課，這次高考他說(shuō)可以KO他很見(jiàn)不得的一個(gè)人，這人我也見(jiàn)不得，因?yàn)槌煽?jī)很好

是不是那邊的教學(xué)很好啊？我是高三理科生

3.想要進(jìn)行數(shù)學(xué)成績(jī)提高戴氏教育補(bǔ)課班好嘛

挺好的，我是一四屆學(xué)生數(shù)學(xué)提升很快，值得選擇

那邊老師很牛很多老師都是211學(xué)校畢業(yè)的，還有幾個(gè)清華畢業(yè)老師

濱河花園有個(gè)戴氏，效果還不錯(cuò)，要是有時(shí)間的話最好自己去看看，好不好只有去了才知道

我的回答你還滿意嗎~~

個(gè)人想法：除非孩子自己想找，不然就不要找了，高考的壓力就很大了，再這樣，壓力會(huì)憑空增加很多的，現(xiàn)在不是高一，高二，高三也不是剛開(kāi)始，而是高考將到！僅個(gè)人建議，僅供參考，結(jié)果如何于本人無(wú)關(guān)，因高考太重要了！天下父母心

我的孩子在戴式教育補(bǔ)習(xí)了過(guò)。高考前五個(gè)月都在那補(bǔ)習(xí)，全天和晚自習(xí)。成績(jī)有很大提高。為了孩子，花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)啥。我覺(jué)得戴式很好！老師負(fù)責(zé)，親切

4.問(wèn)一下 我還有60多天要高考了 現(xiàn)在在外面的學(xué)校 一對(duì)一全托 效果比在

目前來(lái)說(shuō)，孩子的壓力已經(jīng)很大了，家長(zhǎng)的心情可以理解但最好不要表現(xiàn)出要找老師的那種急迫感。不要給孩子太多的壓力，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)離高考就剩一個(gè)多月了，我覺(jué)得老師只是一個(gè)次要的作用，孩子自己還是主觀的決定因素。孩子理綜成績(jī)很差，我覺(jué)得是基礎(chǔ)的問(wèn)題，高考主要考基礎(chǔ)與對(duì)概念的理解，孩子應(yīng)該多看書(shū)，然后做往年高考題，一定要注意細(xì)節(jié)。但目前來(lái)說(shuō)，自己看的話時(shí)間太短很難都理解3門(mén)課的概念，我建議您可以找一找他的代課老師，他們都知道孩子的問(wèn)題在哪，然后讓其給孩子仔細(xì)解釋課本的概念，但是不要讓孩子養(yǎng)成什么都問(wèn)老師的惰性，這其中家長(zhǎng)就要發(fā)揮作用了。目前社會(huì)上有很多家教，但是魚(yú)龍混雜，學(xué)生其實(shí)自己也是不會(huì)區(qū)分的（我目前大三，做過(guò)兩年多的家教，對(duì)此深有感觸）。而且很多家教的教學(xué)方法是有問(wèn)題的，仔細(xì)想想誰(shuí)會(huì)有他們老師是經(jīng)驗(yàn)豐富呢？所以還是建議找他們的代課老師吧（他們不答應(yīng)就軟磨硬泡）

最后，我還是多說(shuō)一點(diǎn)，高考不是唯一出路，家長(zhǎng)望子成龍的心情可以理解，天下無(wú)不是之父母！只要孩子努力地去為之奮斗。就可以了，家長(zhǎng)也要看開(kāi)啊。（今年不行不是還有明年嘛）

個(gè)人見(jiàn)解，僅供參考

【暑期補(bǔ)習(xí)班】后續(xù)計(jì)劃更新方向

• 南寧藝術(shù)生文化復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)