在她的辛勤耕耘下，我們班的英語成績總是名列前茅。N。3人物--吳敏。這可是一位盡心盡責(zé)的，認(rèn)真的，和藹。的老師。目前擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。我們所交的作業(yè)，她總是能按時批改完，這讓小生真是佩服得五體投地，而且一點也不馬虎，還能寫上一兩句評語呢！ N。4人物--顏東權(quán)。繼主科之后

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各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討

我想組織我們學(xué)校的老師參加資源教師的培訓(xùn)，我該如何選擇老師