南寧藝考文化補習班哪里好，外面打電話請的家教好還是外面補課好

南寧市書法語文老師補課老師位置電話，我現(xiàn)在初。以前沒有補過。我成績中

南寧青秀區(qū)這邊哪里有教小孩子書法的培訓班

南寧市書法語文老師補課老師位置和電話

教師書法培訓，你遇到的很有師德的老師是什么樣子

近日廣西貴港市，兩個閨蜜去逛街，在一個店里有人在輔導孩子作業(yè)

書法補課班，你見過哪些教語文的大神

說說他的事跡吧，他原本不是高中語文老師，聽他和其他老師口述，他早先是在鄉(xiāng)下的一個小學教的是小學數(shù)學，教的非常好，我們那個年代的鄉(xiāng)村小學基本沒有什么奧數(shù)之類的輔導，他以一人之力輔導了好幾個學生的奧數(shù)課程，最后還拿到了不錯的成績，好像因為在小學成績突出吧，最后還當上了小學的校長，一般人認為這就很不錯了

如何更好的進行初中語文的教學

廣西覃塘區(qū)覃塘區(qū)鎮(zhèn)一中 邵玲敏〔摘要〕隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對學生素質(zhì)要求的提高，使得教師們的教學著面臨新的挑戰(zhàn)，而學生的初中生涯正是形成良好習慣和健康品格的關鍵時期。語文作為各學科的基礎，這就要求語文教師在教學中要注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，讓學生的身心健康發(fā)展，讓學生健康成長

鄉(xiāng)村教師的堅守才是鄉(xiāng)村教育的希望嗎

作為一名語文老師，鄭素華一直覺得傳統(tǒng)文化的傳承非常重要，為此，她從開始帶領孩子們上毛筆字課，每周兩節(jié)，愛人患病期間也從沒落下。她還組織孩子們開展“寫春聯(lián) 送祝?！?、春聯(lián)義賣、游學交流書法等活動，讓孩子們在活動中提高自信，傳承傳統(tǒng)文化。覃塘區(qū)鄒余貴 左腿高位截肢后重新走上講臺 備課

談談如何提高學校的教學質(zhì)量

覃塘區(qū)張祠小學周玉平我是一名小學教師，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：我們學校的教學質(zhì)量在全水湖鎮(zhèn)還處在相對落后的位置。究其原因，我認為：學校老教師較多，中青年教師中正式師范畢業(yè)的也不多，教學條件相對較差，學生中留守兒童較多等問題，都直接影響學校的教學質(zhì)量。怎樣才能提高我校教學質(zhì)量

南寧市高新區(qū)內(nèi)有什么美術文化課培訓？廣西大學附近的也OK