語文哪里補(bǔ)習(xí)好啊

想給五年級的孩子補(bǔ)習(xí)語文，柳州市九亭附近哪里有比較好的補(bǔ)習(xí)班

柳南區(qū)英語培訓(xùn)班

影響力：聞名遐邇的應(yīng)試培訓(xùn)，英語四六級、雅思、托福等考試技巧傳授得不錯(cuò)，應(yīng)試品牌效用很強(qiáng)大。古零鎮(zhèn)中心小學(xué)陸丹，特點(diǎn)：明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，價(jià)錢相對實(shí)惠。據(jù)說笑話每期一樣，課件每期一樣，不過對于應(yīng)試來說很有效果。師資：中教、外教 上課模式：課堂面授，大班上百人，小班十余人。面對對象：大學(xué)生 出國考試英孚教育1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年輕人創(chuàng)辦了EF 英孚教育。特點(diǎn)：局限于柳南區(qū)市，高檔寫字樓的教學(xué)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)氛圍較好。學(xué)習(xí)時(shí)間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學(xué)員。不足：價(jià)格較貴，學(xué)習(xí)期限多為一年以上，2萬以上，課時(shí)數(shù)比較少單價(jià)較高。9%的關(guān)注度排名第三。影響力：一如期名字，在雅思考試這一塊是絕對的權(quán)威，要移民出國的語言考試選擇這錯(cuò)不了。不足：大班教學(xué)，更偏向應(yīng)試，口語課時(shí)數(shù)較少。特點(diǎn)：明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，應(yīng)試技巧比較有用。不足：價(jià)格較貴，學(xué)習(xí)期限多為一年以上，2萬左右，課時(shí)數(shù)比較少單價(jià)較高。特點(diǎn)：柳南區(qū)市高檔寫字樓的教學(xué)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)氛圍較好。不足：局限于柳南區(qū)市，價(jià)格較貴，學(xué)習(xí)期限多為一年以上，2萬左右，課時(shí)數(shù)比較少單價(jià)較高。面對全國招生，總部統(tǒng)一把控教學(xué)質(zhì)量，不受區(qū)域限制。不足：英語學(xué)習(xí)需要長期的堅(jiān)持和學(xué)習(xí)，瘋狂英語長期堅(jiān)持需要足夠的毅力。短期培訓(xùn)短時(shí)間很有激情，對于精通英語來說仍顯后勁不足

報(bào)班也還得自學(xué)，老師所講的你不一定能消化，主要的還是看自己。

柳南區(qū)小升初英語培訓(xùn)班

強(qiáng)大的外教團(tuán)隊(duì) 好的在線英語教學(xué)機(jī)構(gòu)都有一個(gè)強(qiáng)大的外教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)，畢竟教之本在師，老師專業(yè)學(xué)生能跟著學(xué)到不少東西。對接初中英語 既然是為了小升初而補(bǔ)習(xí)英語，那機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)肯定是要對接初中的。像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語課程就是對接初中的，而且與中考也是接軌的。專項(xiàng)課程外教會先教授自然拼讀知識知識：26個(gè)字母和5個(gè)短元音的名稱音和發(fā)音規(guī)則。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的第四階級level3就會開始學(xué)習(xí)一些語法知識，像頻度副詞、比較級最高級和一般過去時(shí)等，這就是適合六年級的孩子學(xué)習(xí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)最高階level6適合初三學(xué)生，而且教學(xué)的目標(biāo)不僅符合中考的英語要求，在詞匯量方面還超過了新課標(biāo)5級的要求。學(xué)習(xí)過程 培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程對孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣也是有很大影響的，科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程能夠幫助學(xué)員養(yǎng)成合理科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。到了初中學(xué)習(xí)的科目也會增多，如果孩子不能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么多的科目很難顧全，學(xué)習(xí)信心也會大受打擊。

小升初是孩子學(xué)業(yè)中的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)和初中會有很多的不同，柳南區(qū)上初中后，學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)壓力都會增加，而且對學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、獨(dú)立性要求會更高。

過渡不好的話，對初中學(xué)習(xí)所造成的影響很大，做好小初銜接有以下幾個(gè)好處：保持孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)小升初輔導(dǎo)班能幫助孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

很大部分原因是不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維模式，而小升初銜接則能讓孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)思維。

同時(shí)別人不會的你家孩子會，別人不懂的你家孩子懂，學(xué)習(xí)不就越來越有勁兒，越來越有信心了嗎？改變孩子對初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)初中學(xué)科增多，而且初中又是孩子的“敏感期”，不少孩子容易在這個(gè)階段出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀。

一般都會把初一上學(xué)期的課本上一遍，僅此而已。開學(xué)后因?yàn)楸韧瑢W(xué)們早學(xué)初中內(nèi)容，所以起點(diǎn)高，接受的會很快。主要是轉(zhuǎn)換思維的作用，畢竟小學(xué)和初中完全不同。喔順便說一下，我目前上的ABC天卞英語中心的外教才和我提過若要掌握好英語很簡單的。絕對需要個(gè)適合的學(xué)習(xí)環(huán)境和練習(xí)口語對象最關(guān)鍵就是外教水平口語純正才是最好旦嘩測狙爻繳詫斜超鉚持續(xù)天天口語交流，1v1個(gè)性化學(xué)習(xí)才會有非常。好。的學(xué)習(xí)成果；若真的是沒有練習(xí)對象的話就去VOA或滬江獲取課余學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)多說多練不知不覺的語感就培養(yǎng)起來整體效果是絕對突飛猛進(jìn)的。詞匯不只是小學(xué)的簡單的日常名詞，而是更高級的動詞為主。當(dāng)然，銜接會幫學(xué)生調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，只是效果難說。我覺得銜接上的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)比知識更重要

柳州市補(bǔ)習(xí)質(zhì)量高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)電話小學(xué)語文基礎(chǔ)夯實(shí)培訓(xùn)

根據(jù)我及身邊的朋友們的經(jīng)驗(yàn)來說，在柳州市

補(bǔ)習(xí)質(zhì)量高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該屬學(xué)大，去過的感覺都不錯(cuò)。

其實(shí)以前也聽別人說起過他們，還不錯(cuò)的，那我就去看看了，下面有電話。做好作業(yè)、學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵，要復(fù)習(xí)得好。做作業(yè)前先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認(rèn)真地看一看，弄清楚后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做得既快又好。

語文補(bǔ)習(xí)就去學(xué)大吧。

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