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同學(xué)，因為現(xiàn)在南寧不允許一些學(xué)?；蛘邫C(jī)構(gòu)公開進(jìn)行補課。所以，一般都是私自聯(lián)系老師，去到老師家里進(jìn)行輔導(dǎo)或補習(xí)的。所以，你可以問問周圍的同學(xué)朋友有沒有認(rèn)識的老師?；蛘吣憧梢宰尭改溉ゴ蚵犚幌履蠈幠膫€學(xué)校的老師教得比較好一些，可以去聯(lián)系他。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語的比較多，數(shù)學(xué)和理科的科目相對來講比較少。這是我了解到的情況，希望能給你一些幫助

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不能說哪里好吧？也要看看在哪個地段？而且現(xiàn)在的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都差不多咯，參考環(huán)境、教學(xué)理念什么的還差不多

南寧五象培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在校老師帶家教違反道德嗎

這個帶家教為什么會違反道德呢，學(xué)生覺得自己沒有學(xué)好，想在課外找老師再給補補，只要老師不要影響正常的教學(xué)，這沒有什么不好。只要雙方處在自愿的情況下，這就是一件很正常的事情，無論是不是自己的學(xué)生，其實是自已教的學(xué)生更好，老師更清楚該學(xué)

如果是自己教的學(xué)生，就不道德 別人的學(xué)生還行

南寧市邕寧區(qū)補課老師，南寧市有什么補課的地方

補習(xí)英語的話推薦去樂“知英語，他們是真人在線互動教學(xué)模式，還不錯，有電腦且聯(lián)網(wǎng)了的話就可以在家系統(tǒng)地學(xué)英語了。感覺很新鮮的，真正的小班教學(xué)，每節(jié)課有主題，無形中會增加很多詞匯量。因為幾個人一個班，所以老師和學(xué)生互動對侃的機(jī)會比較多

孩子上暑假后就上小學(xué)三年級了，想在暑假補習(xí)和預(yù)習(xí)一些文化課

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