我是學(xué)美術(shù)的今年高三，想提升數(shù)學(xué)和英語 請老師輔導(dǎo)有沒有用

我是學(xué)美術(shù)的 因此考大學(xué)需的文化課分也不高 但我的數(shù)學(xué)和英語太差 數(shù)學(xué)

張聰、王仁、陳明三名教師負(fù)奏五二班的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)

張聰教語文和英語 王仁教數(shù)學(xué)和美術(shù)，陳明教音樂和體。解題思路如下：

1、根據(jù)條件3，知道張聰不教體育、數(shù)學(xué)。張聰可能教語文、英語、音樂、美術(shù)

2、根據(jù)條件4，體育和語文不是同一人教，加上條件2，王仁不教體育

3、根據(jù)條件5，綜合步驟2，王仁不交語文、音樂。且語文、音樂不是同一人教

南寧市高三美術(shù)數(shù)學(xué)老師補習(xí)老師，南寧高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

南寧市高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，一般美術(shù)教師工資是多高

工資跟工作年限職稱等級有關(guān)，跟你教美術(shù)還是數(shù)學(xué)關(guān)系不大。當(dāng)然一般中小學(xué)教主科的質(zhì)量獎什么的多些。我以前教美術(shù)的，高級職稱，工齡，現(xiàn)在退休了，五千多。蘇南要多些

南寧美術(shù)高考集訓(xùn)，在你的學(xué)生時期你碰到過哪些全能的老師

在我學(xué)生的時候，我碰過的最全能的老師應(yīng)該是我在初中的時候，那個老師是我的體育老師，可是他在給我們教體育的同事，他還給我們教安全 ，還給我們交美術(shù)。可以說這是一個最全能的老師了，那個時候我們的美術(shù)也都沒有一些比較專業(yè)的，他就畫一些，我們書上都有的，而且在我們上安全課的時候

數(shù)學(xué)老師課上畫孫悟空，其他老師也各顯神通

這位老師在教孩子數(shù)學(xué)的時候，他發(fā)現(xiàn)孩子很容易會因為練習(xí)寫數(shù)字而感到無聊，而這位數(shù)學(xué)老師則是將數(shù)字和繪畫結(jié)合在一起， 于是在課堂上面用1~12的數(shù)字畫了一個孫悟空，馬上吸引了學(xué)生的注意。不得不說，這位數(shù)學(xué)老師的美術(shù)天賦真是太強了。其他老師在見到這位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式后，也各顯神通

我是高三生，學(xué)美術(shù)的，請問怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)科目

2：王仁不教體育

3：張聰不教數(shù)學(xué)和體育，且數(shù)學(xué)和體育不是同一個人

4：王仁不教體育

5：王仁不教語文，音樂。且語文和音樂不是同一個人。再根據(jù)1，4，5得知，王仁教美術(shù)及英語數(shù)學(xué)中的一門。假設(shè)王仁另一門是英語，則根據(jù)3知 張聰教語文和音樂，與5違背。固 王仁教美術(shù)和數(shù)學(xué)。再根據(jù)3