高中復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校，如何培養(yǎng)小學(xué)生語文信息素養(yǎng)的研究

3、主動(dòng)參與原則 語文信息素養(yǎng)歸根結(jié)底是認(rèn)識(shí)個(gè)體在長(zhǎng)期的語文學(xué)習(xí)中對(duì)各種信息反復(fù)“涵泳”的過程中提高的，教師的主要作用就在于充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使之主動(dòng)參與、自覺投入，在現(xiàn)實(shí)的語文學(xué)習(xí)、生活中切身感悟信息素養(yǎng)的養(yǎng)成規(guī)律和意蘊(yùn)，進(jìn)而形成他們心靈中的一種積極的、創(chuàng)造的力量

柳南區(qū)高3復(fù)讀語文輔導(dǎo)校區(qū)