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乘風(fēng)老師，對于文言文和實用類文了解比較充分，并且對全國試卷研究頗深，自創(chuàng)了很多不同的學(xué)習(xí)方法，特別是高考語文作答。謝欣然，語文理解和作文是強項課程，比較全面，適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。在授課的過程中，老師可以充分解答學(xué)生的疑問

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1.環(huán)江小學(xué)語文教師培訓(xùn)，高中語文網(wǎng)課老師哪個好

高中語文網(wǎng)課老師，我記得有個叫楊洋的老師，是學(xué)而思到猿輔導(dǎo)平臺的，講的不錯。思路的分析，對寫作文很有幫助；董騰老師只聽過作文課，初聽的時候覺得很酷，的的確確，他教的方法可以成為加分的亮點，你可以借鑒他的技巧，結(jié)合楊洋老師和乘風(fēng)老師的思路，畢竟我覺得作文，思路是最重要的

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要說小學(xué)老師好還是補習(xí)班老師好，當然還是自己班的老師要更加負責(zé)任一些。有很多補習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習(xí)班老師比較好，但是對孩子的學(xué)習(xí)不會起到幫助。當然學(xué)校里的老師會考慮孩子整個班級情況

英語老師更好，語文老師主要教文科，語文這東西其實就是控制思想的，答題都是一個套路，什么本文結(jié)構(gòu)，運用了什么之類的，久而久之老師也會變得呆板，這樣對學(xué)生的教育方法就會變少，所以還是英語老師好，而且英語老師學(xué)英語的，知道中西方的文化差異，這樣他就會有更多的方法來教育學(xué)生，這是我的觀點

小學(xué)老師好，還是補習(xí)班的老師好？你怎么看