政府工作人員態(tài)度惡劣，與其被后所寫截然相反。

18.A∩B={X|1＜X＜2} A∪B={X|X=R} A∩(CUB)={X|X＜2} 19.A={2，3} B={-1／m} ∵A∪B=A ∴B包含于A ∴-1／m=2或3 ∴m=-1／2或-1／3 ∴{-1／2，-1。

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初中到高一數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不會(huì)從那里開(kāi)始比較好馬上高二了

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《勸學(xué)》一文中從反面論述學(xué)習(xí)貴在積累的句子是？

教師總結(jié)：圍繞這個(gè)中心論點(diǎn)分三段從三個(gè)不同角度進(jìn)行論述：

第二節(jié)：闡述了學(xué)習(xí)的意義。作者用了五個(gè)比喻。論證了 學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己，改變自己。

第一個(gè)比喻：與

第二個(gè)比喻：說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)一定的變化，可以有所發(fā)展，可以提高。

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高三一對(duì)一數(shù)學(xué)家教價(jià)格，我是一個(gè)高一生，在一個(gè)普通4級(jí)高中。

高中語(yǔ)文閱讀選擇題不能一味的運(yùn)用自己的想法去選，教師說(shuō)是聯(lián)系文章，但實(shí)際上你要找到選項(xiàng)的著重點(diǎn)，然后再聯(lián)系文章去進(jìn)行選擇。想要鍛煉語(yǔ)感，唯一的方法就是做到“三多”，多讀、多看、多想，這就得需要大量的閱讀

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我們語(yǔ)文滿分150.我平時(shí)只80多。如此的差到吐血。

首先，姐剛高一畢業(yè)，有發(fā)言權(quán)吧 我初中時(shí)語(yǔ)文就起起落落，中考就敗在語(yǔ)文上了 上高中才發(fā)現(xiàn)，學(xué)語(yǔ)文并沒(méi)有那么難，關(guān)鍵是講方法 惡補(bǔ)是沒(méi)啥用的，要靠積累 可以看一些余秋雨的書，真的很好，能提高你的理解力與思考的深度（這兩點(diǎn)很重要）。

我高三畢業(yè),給高中的人當(dāng)家教,一對(duì)一的,一個(gè)小時(shí)收多少錢合適?

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小容，這個(gè)軟件和科目沒(méi)有關(guān)系，但我覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科還是有關(guān)系。更大的作用是自律能力的提升，說(shuō)白了就是幫助你分析你的手機(jī)使用時(shí)間，可以更好的管理自己的時(shí)間，做一些適合語(yǔ)文學(xué)科的事情。

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小學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎，快要開(kāi)學(xué)了，剛打開(kāi)高一語(yǔ)文課本。

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

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• 小學(xué)一對(duì)一家教收費(fèi)
• 家教費(fèi)用一般多少左右
• 小學(xué)輔導(dǎo)班語(yǔ)文都教啥