象州縣戴氏教育咨詢電話：400-878-7543

象州縣憑祥市小學電話

象州縣職業(yè)教育中心電話，象州縣職業(yè)教育中象州縣職業(yè)教育中心

在小學數(shù)學教學中怎樣使用學具

學生是學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與憑祥市者。一般找文化課培訓老師去哪，”因此，教師在教學中，要重視學具的使用，提高課堂教學效率。在教學中運用好學具，要掌握學具使用的技巧和學具使用的時機，熟悉注意事項，才能充分發(fā)揮教師的主導作用與學生的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣，有效地組織、管理和調(diào)控教學活動，提高教學質(zhì)量。在復習準備中運用學具，可以使學生親自獲得感性的具體材料，為學生學習比較抽象、難以理解的知識作好必要的準備。數(shù)學知識具有很強的邏輯性，小學生所學的數(shù)學知識是呈螺旋式上升的。因此，許多知識之間具有密切的聯(lián)系。學生在學習新知識時往往需要用與之有關(guān)的舊知識作為知識基礎(chǔ)。古語說“思源于疑”，也就是說有了疑問，才會引發(fā)思考。知識的理解離不開感性的認識，學生理解新知必須要在感性認識的基礎(chǔ)之上，借助表象，抽象出事物的本質(zhì)特征或概括出某些規(guī)律。在理解新知中運用學具，可以幫助學生架起形象思維與抽象思維之間的橋梁，使學生在教師所創(chuàng)設(shè)的不同情境中，積極主動地、愉悅地學習。學生所提出的假設(shè)，實質(zhì)上是一種猜想，而鼓勵學生猜想是當今教學中所倡導的一種教學方法。因此，在教學中應適時地創(chuàng)造條件，讓學生去猜想、去實踐。象州舞蹈培訓機構(gòu)聯(lián)系方式，鞏固練習的目的是幫助學生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握所學的知識。知識的鞏固是學生順利學習新知識的基礎(chǔ)，是在實踐中能靈活運用知識的先決條件。在鞏固練習中運用學具，可以增加學生的新鮮感，避免單調(diào)的重復引起大腦神經(jīng)細胞的抑制狀態(tài)所產(chǎn)生的疲勞現(xiàn)象，保持學生學習的積極性?？梢哉f運用學具進行鞏固練習，是一種有效的練習方法。小學數(shù)學試講萬能導入，例如，學習 除法的初步認識 后，在練習時先讓學生拿出8朵花，要求把它們平均分成2份，看每份是多少，這樣既鞏固了平均分的方法，又加深了學生對除法的認識，收到了預期的效果。找附近培訓班，接著讓學生拿出12朵花，要求任意分成若干等份，看每份是多少，并列出算式。這樣使學生在單純模仿的基礎(chǔ)上，發(fā)展成有一定思維價值的模仿，為學生靈活地運用知識創(chuàng)造了良好的條件。這不僅可以鞏固所學的知識，還能培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力。怎么找附近培訓班