給女兒請(qǐng)的一對(duì)一家教效果不好，請(qǐng)問(wèn)哪里的補(bǔ)習(xí)班好?

以前我媽也是給我請(qǐng)的一對(duì)一的老師給我補(bǔ)習(xí)，半年下來(lái)成績(jī)還是老樣子，后來(lái)是同學(xué)介紹到他所在的------復(fù)苑教育輔導(dǎo)中心去的，是個(gè)小班化的專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，規(guī)模不算大，但是他們老師確實(shí)很有責(zé)任心哦，在那里補(bǔ)習(xí)了四個(gè)多月，平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)進(jìn)步了5分呢。

南寧市隆安縣2年級(jí)家教補(bǔ)習(xí)哪里好

南寧市隆安縣2年級(jí)家教補(bǔ)習(xí)哪里好，上門(mén)家教和去教育機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好？

現(xiàn)在的孩子請(qǐng)個(gè)小學(xué)家教上門(mén)輔導(dǎo)已經(jīng)不是新鮮的事情，很多家長(zhǎng)都會(huì)在假期給孩子進(jìn)行補(bǔ)。給孩子請(qǐng)家教是好是壞，怎樣說(shuō)的人都有，但是具體的情況還要看你的孩子是否適合，根據(jù)實(shí)際的情況做出決定，主要以孩子能接受為。

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，一年級(jí)的孩子是應(yīng)該請(qǐng)家教比較好。

現(xiàn)在不報(bào)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班的孩子基本上很少了，很多孩子不但報(bào)輔導(dǎo)班，而且一報(bào)要報(bào)好幾個(gè)輔導(dǎo)班，據(jù)有些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)家庭花在孩子輔導(dǎo)班身上的費(fèi)用，相當(dāng)于其中一個(gè)人的收入。另外家長(zhǎng)花在孩子身上的輔導(dǎo)班身上的時(shí)間也是非?？捎^(guān)的

家教和補(bǔ)習(xí)哪個(gè)劃算?

從效率來(lái)看，家教有明確的目的性，解決問(wèn)題效率。什么不知道就可以專(zhuān)補(bǔ)什。缺點(diǎn)在于家教很難做到全面地復(fù)習(xí)知。補(bǔ)習(xí)的話(huà)，內(nèi)容大部分由老師掌握，能向老師提問(wèn)的時(shí)間不。優(yōu)點(diǎn)是老師能系統(tǒng)地幫學(xué)生總結(jié)歸納知。

我家孩子二年級(jí)有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎？

你好。是否需要補(bǔ)習(xí)班，要看孩子各科知識(shí)結(jié)構(gòu)有沒(méi)有盲點(diǎn)，或者成績(jī)有什么需要提升的地方。個(gè)人建議可以先自己進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，自己改善一下試試，畢竟報(bào)班還是需要多方考察的，也不是適合所有孩子。個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要去補(bǔ)習(xí)班

南寧暑假小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪里的好？一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用？

南寧數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪里的好呢？數(shù)學(xué)是我娃娃的老大難問(wèn)題

家教好還是上輔導(dǎo)班好？

很多的時(shí)候，家長(zhǎng)們都不知道孩子們到底適合什么樣的一個(gè)家教輔導(dǎo)。所以這就造成了家長(zhǎng)們花了錢(qián)不說(shuō)，還沒(méi)有收到滿(mǎn)意的效。甚至嚴(yán)重的會(huì)讓孩子們的退。所以我們?cè)谶@里，現(xiàn)在就為大家提供一下如何選擇家教輔導(dǎo)班。希望給家長(zhǎng)們帶來(lái)一些幫助。

孩子上幾年級(jí)以后，給他請(qǐng)家教比較好呢？

只要孩子小學(xué)教育認(rèn)真，就不需要家教。初中以后，如果孩子很努力但是成績(jī)不是特別好，可以找家教。但如果孩子連上課都不愛(ài)學(xué)，那就沒(méi)必要找導(dǎo)師了。一年級(jí)的孩子注意力長(zhǎng)時(shí)間不集中，無(wú)法堅(jiān)持一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。不同的活動(dòng)要穿插進(jìn)行。