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補課找在校老師還是機構(gòu)好，數(shù)學(xué)補課哪一個老師好

作業(yè)幫謝天洲老師好。這個老師真的好，有個性，但不會浪費時間學(xué)，數(shù)學(xué)60分以上可以去聽聽，如果數(shù)學(xué)一點也不通就先看課本把課本上的例題學(xué)會再去聽，這個老師不會跟你炫技弄一些沒用的所謂的大招（考試根本用不到）

怎么和老師說不補課了，初中補課應(yīng)該找什么樣的老師

4、溝通能力：良好的溝通能力對于初中補課的老師至關(guān)重要。他們應(yīng)該能夠與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。同時，老師還應(yīng)該具備耐心傾聽學(xué)生的困惑和疑問，并給予積極的回應(yīng)和解答。通過良好的溝通

初中補課機構(gòu)哪個好，初中補課哪個機構(gòu)比較好

思考樂教育。思考樂教育價格比較劃算，上課時間方便，自主約課，效果好，性價比高，學(xué)員口碑好，挺受歡迎的。思考樂，從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)10幾年。擁有強大的師資力量和教研團(tuán)隊，擁有完善的教學(xué)體系和個性化的貼心服務(wù)

天峨初中補課老師哪個好點，興寧區(qū)初中數(shù)學(xué)補課哪個老師好

興寧區(qū)初中數(shù)學(xué)補課陳芳老師好。陳芳老師的課很生動有趣，讓學(xué)生在化學(xué)實驗中收獲到知識。南寧市興寧區(qū)區(qū)

第二中學(xué)數(shù)學(xué)教師。人物經(jīng)歷南寧市興寧區(qū)區(qū)

第二中學(xué)數(shù)學(xué)教師。是北大碩士，所獲榮譽

初中不補課會怎樣，初中和小學(xué)老師哪個好

二、從教學(xué)壓力上來看，在初中當(dāng)老師，教學(xué)任務(wù)更重 在這兩個崗位之間

第二個需要對比的地方就是哪一個崗位的教學(xué)壓力更大一些，我認(rèn)為毫無疑問是初中老師的教學(xué)壓力更大。在小學(xué)當(dāng)一名老師

高中老師可以補課嗎，初一補課找機構(gòu)好還是補課老師好

自然后面學(xué)習(xí)起來，會更加認(rèn)真，也會更加輕松。所以總得來說，培訓(xùn)機構(gòu)效果還是不如單獨找老師進(jìn)行輔導(dǎo)的好，因為單獨地進(jìn)行學(xué)習(xí)會比一起上課更加專注，更加認(rèn)真地去思考一些問題，所以面對這樣的情況，要理智選擇

學(xué)而思網(wǎng)校初中語文哪個老師教的比較好，有點名氣的