如果有誤解，有不同的觀點，一定要提前說明，盡量多溝通，多交流。避免造成不必要的誤會。學習的事情更是如此，要讓孩子多問問題，多和老師交流，老師才知道孩子的漏洞在哪

南西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)南區(qū)編導數(shù)學老師補習老師的地址

最近在58上面看到一個南寧做藝考補習的安老師咨詢下來感覺不錯 大家

數(shù)學老師輔導南寧，如何成為一名優(yōu)秀的高中數(shù)學補習老師

一名優(yōu)秀的高中數(shù)學補習老師首先需要具備以下幾種條件：

1、有屬于自己的特色教學方案，講出來讓學生懂得更快，課堂上不會覺得乏味

2、具備良好的素質(zhì)，不要以金錢為目的，一定要教好每一位學生

3、認真負責

數(shù)學老師辦了一個補習班，讓我去，我就去了，教的也不太好

暑假補習聽數(shù)學老師說一次函數(shù)計算有一種簡便算法，是什么斜率

直角坐標系中 直線 初中一般設(shè)為y=kx+b，其中的k就是斜率。例：求過（1，0）和（4，3）兩點的直線，斜率就是兩個點的縱坐標 相減3 -0=3 除以 橫坐標相減4

現(xiàn)在已經(jīng)上了一個編導補習班，感覺老師講的一般

現(xiàn)在臨近沖刺了，自己好好考慮好，去一個新的環(huán)境還得重新去適應