忻城縣高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)校的地址
藝術(shù)生高考英語(yǔ)培訓(xùn)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是單詞,詞匯量的多少?zèng)Q定了高考分?jǐn)?shù)的高低。但是大部分的學(xué)生不喜歡記單詞,無(wú)論藝術(shù)生還是文化生,記單詞這個(gè)工作任然很嚴(yán)峻。完形填空,恐怕就是大部分學(xué)生頭疼的問(wèn)題了。一般原因有一下幾點(diǎn):1。忻城縣高考成績(jī),完形填空中的選項(xiàng)大部分為課標(biāo)規(guī)定要熟記的單詞,所以記單詞是一個(gè)長(zhǎng)期工夫藝術(shù)生的復(fù)習(xí)時(shí)間跟文化生相比起來(lái)可能是小巫見(jiàn)大巫,但如果認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,科學(xué)的復(fù)習(xí)了,最后的結(jié)果會(huì)讓別人大跌眼鏡的。誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)生就一定不及文化生?南寧華英高考復(fù)讀學(xué)校有藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班,對(duì)于藝術(shù)生文化課的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,解決了在學(xué)校聽(tīng)不懂的情況,你可以去了解一下,希望對(duì)你有幫助
匯金星力高考英語(yǔ)培訓(xùn)
高考英語(yǔ)120分是屬于比上不足比下有余的中游水平,這部分的學(xué)生實(shí)際上是有一定的水準(zhǔn)的,但是學(xué)習(xí)方法上面卻沒(méi)有掌握拿到140分以賓陽(yáng)縣分的要門(mén)。過(guò)度背單詞 能夠拿到120分的分?jǐn)?shù),說(shuō)明高中英語(yǔ)3500詞,首先是沒(méi)有什么問(wèn)題的。部分同學(xué)甚至掌握不止3500詞的單詞量,他們可能會(huì)把大學(xué)四六級(jí)單詞都一起背了。一百二十分段的同學(xué)單詞量在五六千都不是很少見(jiàn)的現(xiàn)象。但是單詞背了那么多,卻和高考拿高分沒(méi)有什么大的關(guān)系,所以分?jǐn)?shù)才提不上去,卡在120分段,沒(méi)有辦法拿到140以上的高分。高考已經(jīng)明確規(guī)定了考試范圍內(nèi)出現(xiàn)的單詞就是3500詞。即使是考“熟詞生義”也是在3500詞的范圍內(nèi)。因此單純的擴(kuò)展單詞量很難拿到高分。純語(yǔ)法思維造成解題慢 在120分段的同學(xué)通常來(lái)說(shuō)語(yǔ)法也學(xué)得比較好。純語(yǔ)法思維也是一種學(xué)習(xí)語(yǔ)言的思維方式,但是這種思維方式的反射弧非常的長(zhǎng),反應(yīng)慢。成分分析方法很多高中老師也在教,實(shí)際上這種方法是研究句子語(yǔ)法成分的方法,并不適合用來(lái)理解句子。理解一個(gè)英文的句子,即使是非常長(zhǎng)的長(zhǎng)句,也沒(méi)有必要用到語(yǔ)法分析的方法。用語(yǔ)法分析的方法去理解句子,花的時(shí)間很多,反應(yīng)速度慢,而且有殺雞用牛刀的嫌疑。中低頻詞組短語(yǔ)掌握不足 在詞組短語(yǔ)的掌握方面,120分段的同學(xué)掌握了高頻的詞組短語(yǔ)和固定用法。和140分以上的同學(xué)去相比,他們掌握的中低頻的詞組短語(yǔ)就非常的不足了。在高考的過(guò)程中,有一部分的詞組短語(yǔ)可能非常的冷門(mén),在整個(gè)高中如果出現(xiàn)就是唯一的一次。120分段的同學(xué)在做題的時(shí)候,遇到這種比較冷門(mén)的制度短語(yǔ),只能靠猜,但是140分段的同學(xué),在這些詞組短語(yǔ)出現(xiàn)之前,他們就已經(jīng)熟練掌握了這些詞組短語(yǔ)的意思。這些120分段同學(xué)共同的特征即是一種優(yōu)點(diǎn),也是一種缺點(diǎn)。要突破這些缺點(diǎn),就要改變一下學(xué)習(xí)的方法。詞組短語(yǔ)和固定用法是需要重點(diǎn)補(bǔ)充的,高中英語(yǔ)3500詞相互組合形成的詞組短語(yǔ)和固定用法,大約有1。5萬(wàn)個(gè)是高考可以考出來(lái)的范圍內(nèi)的。做卷子的過(guò)程中,如果遇到自己看不明白或者不確定的內(nèi)容,最好能夠用筆做上記號(hào)以后再去猜,事后一定要用字典,把你看不懂的內(nèi)容徹底查清楚,然后解決掉??荚嚨倪x項(xiàng)都是有一定的誤導(dǎo)作用,如果先看選項(xiàng)容易被誘導(dǎo),先入為主。120和140的同學(xué)看起來(lái)只是差了20分,但是實(shí)際上水平是天差地別。120分段的同學(xué)比140分段的同學(xué)多扣了20分
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