肯定有意義啦 就看你會(huì)不會(huì)好好的利用那個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。等你興業(yè)縣中后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己比很多同學(xué)懂得多很多知識(shí)，但如果你沒(méi)興趣的話就勸你別參加了。浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，還不如美美的出去打工或者玩一個(gè)假期。這也是為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備來(lái)的----放松心情嘛。你認(rèn)為呢

港南區(qū)高一英語(yǔ)銜接的好處

復(fù)讀美術(shù)文化課培訓(xùn)學(xué)費(fèi)，高一的銜接班有用嗎

如果你小孩很努力，只是學(xué)習(xí)方法或者方式不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)起來(lái)很吃力、成績(jī)一般的話，學(xué)思教育，重點(diǎn)是規(guī)范和優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，也為高中打下基礎(chǔ)，讓他不那么吃力，這樣達(dá)到學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。如果你小孩不努力、不懂事，心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，那去讀這個(gè)銜

港南區(qū)高一英語(yǔ)銜接好處，高一有必要上銜接班嗎

其實(shí)銜接課程的主要作用是給孩子做好高中的預(yù)習(xí)，同時(shí)讓孩子提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)氛圍，畢竟一興業(yè)縣中那么將要面臨的是十門(mén)功課的學(xué)習(xí)，相比初中的4加1門(mén)，科目數(shù)與難度直線上升。所以如果孩子自學(xué)能力強(qiáng)

英語(yǔ)初高中銜接建議 [淺析初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接]

新課改下初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的認(rèn)識(shí)與思考

有的 可以讓你提前體驗(yàn)高中生活 制定高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 養(yǎng)成高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如果你做得好的話 高中三年 應(yīng)該會(huì)很占優(yōu)勢(shì)

玉林市高一英語(yǔ)銜接輔導(dǎo)好嗎？高考理綜基礎(chǔ)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)怎么樣

個(gè)人感覺(jué)應(yīng)該根據(jù)自家孩子的學(xué)習(xí)狀況，不一定非得上銜接班。如果孩子哪門(mén)功課薄弱一點(diǎn)，就輔導(dǎo)哪門(mén)，銜接班能讓孩子自然過(guò)渡，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)，有條件最好去上一下，100教育這邊的高一銜接班還不錯(cuò)，你可以考慮下

高一寒假補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的必要性

1、高一寒假在高中學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用，做一個(gè)良好的鋪墊可以幫助學(xué)生輕松面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以更高的效率學(xué)習(xí)新的知識(shí)

3、可以鞏固、擴(kuò)充詞匯量，培養(yǎng)遣詞造句的能力

高中銜接班報(bào)哪幾門(mén)好

高中銜接班的好處

1、高中三年看似高三最重要，其實(shí)高一上半學(xué)期才最重要。這個(gè)時(shí)期是學(xué)生給各個(gè)科任老師留印象的時(shí)期，也是學(xué)生對(duì)自己的高中生活有進(jìn)一步規(guī)劃的時(shí)期。如果學(xué)生在高一上半學(xué)期可以穩(wěn)穩(wěn)跟上老師的講課節(jié)奏

如何做好初中到高一英語(yǔ)的銜接教學(xué)工作

所以做好高一與初中的銜接就十分重。首先要打消他們的思想顧慮，讓其認(rèn)識(shí)到高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)都是階段性的，聯(lián)系不是太。其次要鼓勵(lì)他們樹(shù)立堅(jiān)定的信念和必勝的信。那么體現(xiàn)在具體教學(xué)上我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何做好初高中英語(yǔ)教學(xué)的銜接

一、做好初高中教材的銜接 迅速貫通初、高中教材，這是搞好初、高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的基礎(chǔ)。目前，我們使用的是外研社的英語(yǔ)教材，而初中使用的是人教版的教材，這種編排的不一致性給我們高中英語(yǔ)教學(xué)