一、我是一個(gè)即將浦北三的學(xué)生、準(zhǔn)備去學(xué)影視編導(dǎo)、這個(gè)專(zhuān)業(yè)難不難過(guò)

我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差、文綜和語(yǔ)文還可以。但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差

二、南寧市初中英語(yǔ)培訓(xùn)，有哪些在廣西單招的藝術(shù)編導(dǎo)類(lèi)的學(xué)校

我是廣西學(xué)編導(dǎo)的考生，文化課可以考到藝術(shù)一本線(xiàn) 希望報(bào)考?xì)J州

廣西北流市影視編導(dǎo)語(yǔ)文全日制在哪里，廣西編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

家是欽州的，想學(xué)影視編導(dǎo)傳媒專(zhuān)業(yè)，誰(shuí)給我說(shuō)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)

三、《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》作文教學(xué)的重要性在課標(biāo)中如何體現(xiàn)

《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中關(guān)于“工具性和人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)”的提法，一些語(yǔ)文教育研究人員提出質(zhì)疑與批判，紛紛提出自己關(guān)于語(yǔ)文課程性質(zhì)的見(jiàn)解，浦北言語(yǔ)說(shuō)、文化說(shuō)、懸置說(shuō)、消解說(shuō)，等等，莫衷一是

四、我是廣西廣播影視編導(dǎo)的藝術(shù)考生，我想問(wèn)問(wèn)關(guān)于我填報(bào)志愿的問(wèn)題