我想問下初中畢業(yè)后讀高中好還是讀技校好？如果讀技校

一個(gè)小時(shí)輔導(dǎo)班有用嗎，高中吧 畢竟還是學(xué)歷高點(diǎn)好

廣西玉林任東1中好,還是鶴林2中好？ 分別的環(huán)境怎么樣？

初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)校哪里好？求推薦培訓(xùn)學(xué)校？

輔導(dǎo)班收費(fèi)價(jià)格表，E智網(wǎng)上的一對(duì)一培訓(xùn)學(xué)校都很好。

廣西省玉林初一1對(duì)1學(xué)校培訓(xùn)哪個(gè)好

孩子馬上就要上初一了,我想讓孩子提前了解初一的知識(shí)。

提前最有效果的是外語(yǔ)和數(shù)學(xué)，其他就沒什么必要。大約能讓孩子學(xué)習(xí)初中一個(gè)月的。以后也可能學(xué)得更好。至于機(jī)構(gòu)，請(qǐng)個(gè)家教都o(jì)k，沒有問題。

一對(duì)二補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，玉林市那個(gè)初中最好？

玉林內(nèi)的 剛小學(xué)畢業(yè)啊，不是中學(xué)啊，初中。

玉林初一1對(duì)1學(xué)校培訓(xùn)哪個(gè)好，1。玉林三中，2.七中 3.九中

麻煩去過的說一下這兩個(gè)問題 在加一個(gè) 伙食哪個(gè)好一點(diǎn)

不是任東，是仁東一中。環(huán)境和師資當(dāng)然是仁東一中好，仁東一中在墟市上，并且離玉林近。鶴林二中在村上，就是在老324國(guó)道仁東路段與火車路交叉點(diǎn)附近。

廣西初一的孩子學(xué)記憶力真的有用嗎哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢？

初中1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班哪家好？有沒有在線輔導(dǎo)那種的？

初一數(shù)學(xué)一對(duì)一有用嗎，廣西玉林哪個(gè)學(xué)校好

附中好還是南江高中（重點(diǎn)介紹一下學(xué)風(fēng)啊什么的）

不是任東，是仁東一中。環(huán)境和師資當(dāng)然是仁東一中好，仁東一中在墟市上，并且離玉林近。鶴林二中在村上，就是在老324國(guó)道仁東路段與火車路交叉點(diǎn)附近。你自己看咯，環(huán)境那個(gè)好？并且仁東一中歷史上都是仁東鎮(zhèn)重點(diǎn)初中！

我家孩子現(xiàn)在上初一,找個(gè)培訓(xùn)班那比較好？

初三數(shù)理化一對(duì)一補(bǔ)課，不要逼著孩子，順其自然。

初一學(xué)生要不要補(bǔ)課，孩子剛上初一,用不用送去一對(duì)一補(bǔ)習(xí)？

我身邊很多家長(zhǎng)孩子剛上初一都把孩子送去上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)了，有這個(gè)必要嗎？

先不用，初一的比較簡(jiǎn)單，多問問老師就行了，初三學(xué)的比較難尤其是化學(xué)物理，初三可以補(bǔ)習(xí)，而且初三之后就是中招考試。

初三一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家更好

如果剛上初中的話需要對(duì)孩子的數(shù)學(xué)科目打下一定的基礎(chǔ)，因?yàn)槿旰筮€有中考的需要，對(duì)于數(shù)學(xué)來說這個(gè)科目理論化比較強(qiáng)，所以需要有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)才行。

本人學(xué)習(xí)成績(jī)不好想在玉林學(xué)一門技術(shù)哪里最好

現(xiàn)在是技術(shù)時(shí)代，學(xué)技術(shù)可以學(xué)正宗的川菜技術(shù)哇，像廣西的川菜技術(shù)現(xiàn)在是比較熱門的，將來的就業(yè)發(fā)展空間也是比較大的。

我身邊很多家長(zhǎng)孩子剛上初一都把孩子送去上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)了。

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對(duì)一輔導(dǎo)有效嗎？

每個(gè)學(xué)生都一樣.學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對(duì)一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒有用.

（家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中）

高中是否一對(duì)一教學(xué)？

做三對(duì)一的學(xué)費(fèi)有用嗎？

"一對(duì)一"輔導(dǎo)通常由對(duì)應(yīng)于學(xué)生的教師完成.輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)人、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)過程來安排輔導(dǎo)的、進(jìn)行有針對(duì)性教學(xué)，優(yōu)勢(shì)顯而易見：

1、高度的針對(duì)性.與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補(bǔ)習(xí)是針對(duì)個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情境，可以有效地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，以排除他人的影響.學(xué)生也可以得到充分的教育，以提高學(xué)習(xí)的效率.

2、可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效率."一對(duì)一"輔導(dǎo)可以及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題.培養(yǎng)解決問題的想法、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，縮短學(xué)生提問和探究問題的時(shí)間，并迅速提高課程表現(xiàn).

一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班確實(shí)有效，但他們也必須做好心理準(zhǔn)備.成績(jī)的提高不是即使的，也不應(yīng)該有過高的期望.

學(xué)習(xí)的主體仍然是學(xué)生自己.即使清華大學(xué)教授回來自律，他們通常也需要定期學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，真正消化老師告訴他們真正提高學(xué)業(yè)成績(jī)的知識(shí).

高中輔導(dǎo)是否有效？

高中幾乎都是一對(duì)一的.效果非常明顯.只有你能理解你在學(xué)習(xí)什么，效果非常的明顯.

（家教輔導(dǎo)功課中）

高三學(xué)生請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)到底好不好？

1、高中知識(shí)不太扎實(shí)的高中生，最好從高中三年級(jí)開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識(shí)點(diǎn)，整理知識(shí)大綱，使高年級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)骨干.當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)校時(shí)，能夠跟上老師的步伐.知道自己的漏洞，并且已經(jīng)彌補(bǔ)了這一點(diǎn).在學(xué)校，知識(shí)點(diǎn)通常與許多主題相結(jié)合.在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，通常是一個(gè)導(dǎo)致幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的主題.在學(xué)校里，高中生可以不斷發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的題目.如果不了解這些問題，可以找機(jī)構(gòu)的老師來理解.

2、導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定的重點(diǎn)是擴(kuò)大思路

對(duì)于沒有基礎(chǔ)不好的高中三年級(jí)學(xué)生，希望進(jìn)一步穩(wěn)定和提高成績(jī)，主要是通過做試卷和發(fā)現(xiàn)思維模式，以便找出哪里它們可以得到改進(jìn)和擴(kuò)展.例如，有問題的學(xué)生以某種方式得到回答，但這種方法不一定是最好的方法，那么導(dǎo)師可以告訴學(xué)生還有另一種思維方式，還有另一種更好的解決方案.

總結(jié)：家教補(bǔ)習(xí)的最大好處是教師對(duì)自己的情況負(fù)全部責(zé)任，并且有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo).