怎樣區(qū)分初中英語(yǔ)的各種時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)通常以動(dòng)詞原形表示。主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，其變化按照動(dòng)詞的基本形式中第三人稱單數(shù)變化規(guī)則 現(xiàn)在時(shí)刻發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

看動(dòng)詞，陳平老師英語(yǔ)

陳平英語(yǔ)老師

看動(dòng)詞

記清楚各種時(shí)態(tài)的基本形式，然后看謂語(yǔ)部分就可以咯

七年級(jí)英語(yǔ)教師特色教學(xué)

從基礎(chǔ)知識(shí)入門，把握好英語(yǔ)的入門教學(xué) 語(yǔ)音教學(xué)是初一英語(yǔ)教學(xué)重要和首要的任

三江縣樹(shù)人初一議下現(xiàn)值英語(yǔ)老師

7年級(jí)英語(yǔ)老師講課

看到您的問(wèn)題將要被新提的問(wèn)題從問(wèn)題列表中擠出，問(wèn)題無(wú)人回答過(guò)期后會(huì)被右注速啊套了盾范扣分并且懸賞分也將被沒(méi)收！

初一英語(yǔ)補(bǔ)課

補(bǔ)習(xí)班就是復(fù)習(xí)一下，自己出一份卷子(包括重苗助點(diǎn)詞匯，句型句式，重點(diǎn)難點(diǎn))課上一邊做一邊講，做完了留510分鐘讓學(xué)生背今天剛學(xué)的單詞怎聽(tīng)感然素紙案變?nèi)f消地，不考滿分的把所有剛學(xué)的單詞一個(gè)漢語(yǔ)五個(gè)英語(yǔ)一個(gè)音標(biāo)(一次學(xué)的不要太多，學(xué)生的接受能力有限)這樣一節(jié)課就差不多了

想起了小學(xué)的老師

也就是從那時(shí)起，我的成績(jī)逐漸上升。喜歡上了用文字來(lái)表達(dá)的方式，說(shuō)起來(lái)，也是因?yàn)槭苣挠绊憽Ｇ髮W(xué)的年代，年幼的我總難免與同學(xué)發(fā)生一些摩擦。有一天，我和班里一個(gè)男同學(xué)吵架了，至于為了什么而吵架，隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)忘記了。只記得那個(gè)同學(xué)“收買”了我班好幾個(gè)同學(xué)，把我孤立了起來(lái)，因?yàn)檫@事我傷心痛哭了好幾天。一天，您無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了，看到我淚眼汪汪的樣子，沒(méi)有說(shuō)什么，課后，您悄悄地走近我的座位，往我手里遞了一張紙條，我偷偷打開(kāi)那張紙條，只見(jiàn)上面寫著：“你一直是個(gè)懂事的好孩子，老師知道你受委屈了。你別哭了，同學(xué)們慢慢三江縣解你的，你一定要知道，把學(xué)習(xí)搞好才是最重要的?！笨春?，我感覺(jué)一股暖流在心里涌動(dòng)，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。從那以后，我學(xué)習(xí)更努力了，成績(jī)更突出了！老師那張簡(jiǎn)單的紙條一直激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)生涯，幾十年過(guò)去了，至今它還被我視為珍品保存著。很多個(gè)冬天的晚上，天黑的很早，您給我補(bǔ)完課外邊什么也看不見(jiàn)了，先把我送回家后再回自己的家。轉(zhuǎn)眼間昔時(shí)的小女孩也像您一樣站上了講臺(tái)，也圓了小時(shí)候的那個(gè)夢(mèng)，二十多年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)處處以您為榜樣，認(rèn)真教書、精心育人。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我自己也記不清送了多少衣物，給了多少學(xué)習(xí)用具。所以，現(xiàn)在我總是教育兒子，好老師是你一生的財(cái)富和幸福，老師是這個(gè)世上最無(wú)私最偉大的職業(yè)。我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們，祝福我所有的老師，也祝福天下所有的好老師：祝你們健康，三江縣！

五年節(jié)的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。

讓我最難忘的是您——季老師，又逢教師節(jié)的來(lái)臨，我又想起了您。

記得有一次，我做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，仔細(xì)一看，是一步計(jì)算錯(cuò)了，我趕緊訂正。

只見(jiàn)您又在我的本子上打了一個(gè)“”。

我想：錯(cuò)在哪里??？哎呀，我怎么這么粗心，照錯(cuò)誤的抄了一遍。

重新訂正，心想：這回不錯(cuò)了吧。

只見(jiàn)您給我打了個(gè)鉤。

我心中暗暗高興，誰(shuí)知您正要合上本子時(shí)又加了一豎，我頓時(shí)傻了眼，心想：又錯(cuò)在哪兒呀？會(huì)不會(huì)批錯(cuò)了？只見(jiàn)同學(xué)們紛紛走出教室，不知道是為什么我心中抱怨起了您：您為什么不告訴我錯(cuò)在哪里了？為什么這樣折磨我呢？我照舊抄了一遍，您還是打了個(gè)叉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你仔細(xì)看題目。

”啊！我居然抄錯(cuò)了題目，難怪我一直錯(cuò)。

看看我的本子，紅筆打的叉都快成籬笆墻了。

我連忙再一次訂正，您終于打了個(gè)鉤。

我悄悄地看了您一眼，您正對(duì)我笑，笑得那么親切，像媽媽一樣溫和。

好像在對(duì)我說(shuō)：“以后可別這樣了，不然會(huì)吃大虧的。

”您知道嗎？直到現(xiàn)在，不論是平時(shí)還是考試時(shí)，我都會(huì)看清題目，認(rèn)真答題，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，尤其在數(shù)學(xué)奧林匹克方面取得了好成績(jī)。

面對(duì)收獲，我由衷地感謝您。

您的教誨深深地刻在了我的腦海里