去年，我大伯找熟人給我堂姐請(qǐng)了一個(gè)高級(jí)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師做輔導(dǎo)

第不管是不是在職，關(guān)鍵是老師的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛯?duì)高考數(shù)學(xué)的把握能力，還有就是老師的責(zé)任心，再有就是老師的輔導(dǎo)風(fēng)格適不適合你，能不設(shè)身處地的針對(duì)的你薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效突破，這三個(gè)方面是輔導(dǎo)效果的保證，高中數(shù)學(xué)四基四能

北海中學(xué)補(bǔ)課

網(wǎng)課高三數(shù)學(xué)老師哪個(gè)好

網(wǎng)課高三數(shù)學(xué)李小元老師教得較好。李小元是一名猿輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中來自學(xué)生口碑較為良好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師。其數(shù)學(xué)解題方法，思維較為活躍，邏輯較為縝密，授課富有激情，可以準(zhǔn)確把握思路，引導(dǎo)學(xué)生理解360問答得了較高的評(píng)價(jià)。李小元數(shù)學(xué)老師在課件質(zhì)量、師資力量、課程體系，北海高三數(shù)學(xué)課程老師集訓(xùn)怎么選班

課程特點(diǎn) 在中國(guó)理工科各類專業(yè)的學(xué)生數(shù)學(xué)專業(yè)除外，數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)分析，學(xué)的數(shù)學(xué)較難，課本常稱高等數(shù)學(xué)理工科的不同專業(yè)，文史科的不同專業(yè)