課程為支點(diǎn)撬動學(xué)校發(fā)展方式升級，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課應(yīng)該怎么上，如何提高差生的數(shù)學(xué)成績

梧州高級中學(xué)介紹

高三數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)

高三年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納 函數(shù)的定義域的常用求法：分式

如何復(fù)習(xí)高三的數(shù)學(xué)

“吃藥”指的是針對性的復(fù)習(xí)的訓(xùn)練。我最主要的問題是無法兼顧學(xué)校的作業(yè)、數(shù)學(xué)化學(xué)雙科清北班學(xué)習(xí)(每周兩個晚自習(xí)的課，以及每天一小時左右的作業(yè))和自主學(xué)習(xí)——連每周周考這場體檢以后的“吃藥”都無法完成，更遑論套卷加練，如何教好數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)課堂要求

高一數(shù)學(xué)該怎么學(xué)

第四，尋求幫助。高中數(shù)學(xué)跟初中數(shù)學(xué)比起來，還有一個很明顯的特點(diǎn)就是更加注重對學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)，對學(xué)生各個數(shù)學(xué)能力的要求也更高。再加上林中數(shù)學(xué)的難度大、課程緊，不是總有富余的時間去及時補(bǔ)上新知識的漏洞的

高一數(shù)學(xué)經(jīng)典課程教案