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柳州的高考補(bǔ)習(xí)班的情況

柳州高考補(bǔ)習(xí)班哪里好

南寧市高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班

老實(shí)說(shuō)，那些輔導(dǎo)班說(shuō)他能在多少多少時(shí)間提高你語(yǔ)文五六十分，那都是假的！學(xué)而思一對(duì)一輔導(dǎo)語(yǔ)文，語(yǔ)文不可能在短時(shí)間提高那么多，不多，也不排除有一些奇葩在內(nèi)。廣西賀州八步高中，但我想，綠你應(yīng)該不是那個(gè)奇葩 如果你報(bào)輔導(dǎo)班，最多人家老師就能給你提供一些做題的方法，賀州八步高中有哪些學(xué)校

如何上好高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。
學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)提高寫(xiě)作能力。賀州市學(xué)校教育排名榜

第 考綱 領(lǐng)航，明白備考
在復(fù)習(xí)教學(xué)中不同類(lèi)型的側(cè)重點(diǎn)不同的。

作文訓(xùn)練的重點(diǎn)是審題訓(xùn)練高三校外全托沖刺輔導(dǎo)班效果，等等。

復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)不必花費(fèi)太多的時(shí)間，只要掌握住有代表性的就可以了。

江南標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，只要掌握住問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)等幾種的用法就行了，沒(méi)必要全部掌握。

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科學(xué)備考
以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)為中心。

課堂上必須讓學(xué)生做主角，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)“一言堂”、“滿堂灌”。

教學(xué)中除了備教法，更要備學(xué)法，注重學(xué)法指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)課應(yīng)分為新授專(zhuān)題課、定時(shí)訓(xùn)練課、習(xí)題評(píng)講課、作文課、閱覽課、早讀課等6個(gè)基本課型。

上好了每一種課型，也就提高了復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

為上好每一種課型，都應(yīng)給每一種課型都制定一定的課型模式、提出相應(yīng)的要求。

高三學(xué)生脫產(chǎn)上輔導(dǎo)怎么請(qǐng)假，我們?cè)u(píng)講中的重點(diǎn)有4個(gè)：1全班出錯(cuò)率較高的題目。

2具有典型性的題目。

3創(chuàng)新題。

4暴露出的“教學(xué)盲點(diǎn)”。

對(duì)于那些錯(cuò)誤率較低或已經(jīng)反復(fù)講過(guò)的題目則不講或一帶而過(guò)，留待課后個(gè)別解答。

講評(píng)習(xí)題一定要幫助學(xué)生探尋解題規(guī)律，找尋解題技巧。

再看定狀補(bǔ)，查語(yǔ)序是否恰當(dāng)三看句間關(guān)系，查結(jié)構(gòu)是否混亂四看句中文言詞語(yǔ)，查是否與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思重復(fù)五看事理，查是否符合邏輯。

評(píng)講要講出變化 我們堅(jiān)決反對(duì)就題論題。

高考所考的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定的，而試題的考查方式和角度是變化多端的。

因此在試卷講評(píng)中，要講變化，講發(fā)散，以提高學(xué)生的思維水江南應(yīng)變能力。

通過(guò)講變化，講發(fā)散，達(dá)到舉一反觸類(lèi)旁通的目的。

“心中有數(shù)，目中有人”。

課堂布置作業(yè)必須有必做題和選做題。

課下必須有個(gè)別輔導(dǎo)。

個(gè)別輔導(dǎo)的對(duì)象可分三類(lèi)：尖子生、語(yǔ)文較差的優(yōu)秀生、幫一幫就可能進(jìn)步的希望生。

對(duì)于這三類(lèi)學(xué)生的作業(yè)和試卷要做到面批面改。

采用的教學(xué)方法也應(yīng)不同。

而作文重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)。

賀州市八步高中
高效備考
分工江南，資源共享。

2依托現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，增加課堂容量。

確保高考時(shí)作文不出意外。

嚴(yán)格訓(xùn)練。

預(yù)測(cè)高考命題新走向，使備考始終行駛在正確的軌道上。

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賀州八步封閉式學(xué)校
總之，高三復(fù)習(xí)應(yīng)做到緊張有序。

”在復(fù)習(xí)中，希望我們每位老師都能懷著一顆江南之心，引領(lǐng)學(xué)生走出黑夜，走進(jìn)黎明，給學(xué)生撥開(kāi)迷霧，讓學(xué)生見(jiàn)到陽(yáng)光