我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一對(duì)一補(bǔ)課

1對(duì)1補(bǔ)課有很大的作用，能夠提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。改善孩子的學(xué)習(xí)情況，能讓孩子在求學(xué)的路上更加輕松更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，初二一對(duì)三補(bǔ)課多少錢

各位家長(zhǎng)覺得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

如果你是后進(jìn)生，一對(duì)一補(bǔ)課的老師是普通在校的老師（或一些機(jī)構(gòu)的王牌老師），效果會(huì)很明顯。有方向、有專業(yè)指導(dǎo)、有大量接觸學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。有些老師會(huì)跟你的情況提出建設(shè)性的意見，對(duì)后期學(xué)習(xí)有很好的幫助

初二學(xué)生暑假補(bǔ)課有用嗎

有沒有用要看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果學(xué)生學(xué)校態(tài)度不行，再怎么補(bǔ)課也是無濟(jì)于事。初二一對(duì)一補(bǔ)課一般多少錢一小時(shí)，學(xué)校不得在法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期以任何理由，任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課

各位家長(zhǎng)覺得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

不過，如果真的一定要讓孩子上培訓(xùn)班，就一定要一對(duì)一，但是，上一對(duì)一，也有幾個(gè)條件。一，孩子有比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心，比較迫切地希望自己得到提高(這里，只能用“比較”一詞，只要家長(zhǎng)能感覺到孩子的愿望即可)。二，孩子的學(xué)習(xí)積極性尚可，初二學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)課有效嗎

初中一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

對(duì)于以上這兩類學(xué)生，可以嘗試報(bào)考一對(duì)一補(bǔ)課，只要配合老師努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，暑假家教預(yù)約中

初二補(bǔ)課對(duì)孩子到底有沒有用

初二補(bǔ)課對(duì)孩子有沒有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認(rèn)真去學(xué)，補(bǔ)課當(dāng)然有用。初二暑假一對(duì)一補(bǔ)課，如果孩子沒有意愿去學(xué)，消極對(duì)抗，任何補(bǔ)課都是難以起到作用的，初二免費(fèi)1對(duì)1輔導(dǎo)

初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好

一般來講多多少少會(huì)有點(diǎn)用的，因?yàn)楫吘估蠋熤唤棠阋粋€(gè)學(xué)生，但是作用大小就要看老師怎么樣了。我家在南寧，我兒子初一時(shí)找了家教，但是學(xué)習(xí)了將近一年的時(shí)間，孩子成績(jī)?cè)诎嗬锏呐琶皇怯芍械茸兂闪酥械绕?/p>

初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好

很高興為你解答 初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好，一對(duì)一輔導(dǎo)有用的。1，老師會(huì)針對(duì)你的薄弱環(huán)節(jié)給你解釋，知道你弄懂。2，必須認(rèn)真學(xué)，不能走過場(chǎng)。3，提高對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

初中一對(duì)一補(bǔ)課有沒有用

有必要補(bǔ)課，但連續(xù)上課時(shí)間不宜過長(zhǎng)，兩周放假一次比較適合。初二補(bǔ)課一對(duì)一多少錢，孩子上學(xué)期間，日常的時(shí)間安排，學(xué)校都是精確到“分”的。初二補(bǔ)課一對(duì)一，青秀區(qū)幾點(diǎn)幾分下課，上課上幾十分鐘等等，都是十分明確的。孩子很難有個(gè)人的自由時(shí)間。初二一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

暑假一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

一對(duì)一的補(bǔ)課肯定是比學(xué)校老師教的好的，但是前提是，你要想學(xué)，如果不想學(xué)，怎么補(bǔ)課都沒有用，補(bǔ)課老師教的是比較有針對(duì)性的，你哪一科不行，有針對(duì)的補(bǔ)課，對(duì)你肯定是有一定的幫助的。還有是，你要遇到一個(gè)會(huì)教課