我建議你去錦程，我去年就在錦程學的，剛去時我英語什么都不會，別說語法，就是單詞都不認識幾個，在學校上課英語課不是逃了就是睡覺，看英語腦袋就疼，從來都不聽，魯美65分對我來說都是天文數(shù)字，但不考魯美也不甘心啊，后來錦程老師就鼓勵我，并且那的英語課跟別地方也不一樣，反正就能聽進去了，后來幾個月我英語就一點一點能跟上去了，最后高考竟然考了68分，我樂壞了！真是不容易啊，多虧了錦程，感覺他們是真正為我們著想的，不管今后我走到哪，都是不會忘了錦程教育的各位老師

藝術生文化課藝術生文化課培訓藝術生文化課沖刺藝術生文化課輔導班藝考文化課輔導到哪里找，藝術生文化課的文化課差怎么辦？藝術生文化課成績比較差，也成為藝術生父母的一塊心病，關于藝術生文化課根據(jù)多年的輔導經(jīng)驗總結以下幾點：步驟/方法

南寧創(chuàng)世紀是專業(yè)的藝術生文化課補習學校：文理兼收的。我當年也是在那學的。而且老師不光教書本知識、考試知識、時事知識，還教給很多我們以前不知道的考試技巧。尤其是數(shù)學、英語、物理、化學，對于成績差的學生來說，努力學習是一方面，光是這些考試技巧就能迅速提高20——30分。很感謝創(chuàng)世紀的老師們

興業(yè)縣高中美術文化課補習校區(qū)怎么選，靈山縣高中美術文化課補課好嗎

我是高三藝術生，地理不太好，想找個專業(yè)課文化課補習學校

沒必要補課，地理就是多記多看，考試不會過多的超過課外的題，文化課差不多就可以了，關鍵是你的藝術類分數(shù)

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一、培訓輔導班不在于大，而在于專、精

大培訓輔導班的名氣往往已經(jīng)打出去了，不怕招不到學生，因此在很多細節(jié)的執(zhí)行上便會半心半意。大培訓輔導班想要維持下去必須盡可能地多招學生，學生一多，老師的精力就會分散，分攤到每個學生身上的教學資源也就很有限

并且大培訓輔導班在管理上往往會漏洞百出。而一些中小型培訓輔導班，每收一個學生都會覺得是如獲至寶，不得不在方方面面傾心對待。為了獲得家長們的青睞和信任，也會極力地做好每一個環(huán)節(jié)；中小型培訓輔導班更因為招生人數(shù)有限，在管理和教學資源的分配上更加契合學生的需求

很多中小型培訓輔導班也不會像大培訓輔導班一樣盲目擴展自己的業(yè)務范圍，而是專注于做藝考培訓課程，且更懂得與時俱進、不斷深入。當然，藝術生文化課培訓學校過小也不行，太小的輔導班在教師資源、培訓經(jīng)驗以及管理資歷上都會有所欠缺，絕不是家長們的理想選擇

二、師資隊伍應著重考慮

目前，藝術生文化課培訓學校大多采用兼職老師授課，教師隊伍穩(wěn)定性極低。兼職的弊端相信很多家長都十分了解，在文化課培訓學校的選擇上這也是會被著重考慮的一大因素

很多藝術生文化課培訓學校會招一些較年長的教師。年長教師確實經(jīng)驗十足，但是這類教師一般都要顧及自己本身的工作及家庭，只能做兼職，很難全身心全時間地投入到藝考生的集訓教學中。而藝考生的學習時間十分寶貴，教師的悉心陪伴很重要，必須時刻待命，幫學生解決學習上的各種問題。另外，年長教師數(shù)年來教學風格和教學手段都已固定，很難在教學方法和教學內容上有所突破

現(xiàn)在的孩子個性十足，想法各異，學習習慣更是千差萬別，如果老師們不能夠有新穎的點吸引學生，不能夠針對不同的學生具體問題具體分析，不能夠打破常規(guī)、與時俱進，就很難讓學生從心底上接受他所傳授的知識。相反，如果是已經(jīng)積累了幾年教學經(jīng)驗，并在教學研究上有成果，深諳高考命題規(guī)律的年輕老師，則更容易讓學生親近和學習。年輕老師也有足夠的時間和精力陪伴學生，用共同的話題和興趣吸引他們的學習興趣，幫藝術生把三個月的每一天都規(guī)劃好、用好

希望有了這些之后，能夠選擇一個合適的輔導機構