（一）小學(xué)選擇的校區(qū)重要嗎

校區(qū)很重要 很多家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)的選擇已經(jīng)不重要了！覺(jué)得現(xiàn)不都是在減負(fù)，反正學(xué)校教的內(nèi)容都差不多，所以讀么樣的小學(xué)無(wú)所謂，讀小學(xué)就近就可以了！桂林市永?？h明德小學(xué)期末成績(jī)，我完全認(rèn)同這種觀點(diǎn)，更多的家長(zhǎng)都在問(wèn)哪個(gè)衣中怎么樣？初中升學(xué)率怎么樣

（二）小學(xué)生要不要上英語(yǔ)培訓(xùn)班

孩子學(xué)英語(yǔ)上培訓(xùn)班很有必要。很多教師在孩子小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，就給孩子選擇培訓(xùn)班并堅(jiān)持學(xué)習(xí)了，包括英語(yǔ)老師。永?？h東江小學(xué)，我想，大家不約而同這樣做還是有原因的。平桂，依據(jù)教學(xué)大綱

家長(zhǎng)為孩子報(bào)那么多的校外培訓(xùn)班

其次，大多孩子對(duì)于補(bǔ)課有著抵觸，他們也許會(huì)采取應(yīng)付

家長(zhǎng)給孩子安排一大堆補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

不一定有用的因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)情況要看自身的接收能力，就算給孩子灌輸再多的東西，如果孩子沒(méi)有吸收的話(huà)，也是無(wú)法將知識(shí)轉(zhuǎn)化到自己大腦里面的。虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)有用嗎小學(xué)，有一些家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)一些學(xué)科培訓(xùn)，還報(bào)一些興趣班培訓(xùn)，首先興趣班培訓(xùn)是一定要，2024復(fù)讀生新政策

（三），永福縣私立小學(xué)，2023年賀州中小學(xué)招生政策公布。

2023年賀州中小學(xué)招生政策公布。整體穩(wěn)定，三個(gè)微調(diào)！

（四）家長(zhǎng)給孩子安排一大堆補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，對(duì)孩子真的有用嗎

不一定有用的因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)情況要看自身的接收能力，就算給孩子灌輸再多的東西，如果孩子沒(méi)有吸收的話(huà)，也是無(wú)法將知識(shí)轉(zhuǎn)化到自己大腦里面的。有一些家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)一些學(xué)科培訓(xùn)，還報(bào)一些興趣班培訓(xùn)，首先興趣班培訓(xùn)是一定要，永福小學(xué)什么時(shí)候開(kāi)學(xué)

桂林永?？h小學(xué)，加快推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

該校建成后，將解決永福轄區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)城務(wù)工人員子女就近入學(xué)和化解縣城小學(xué)大班額問(wèn)題

（五）孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎

中考結(jié)束后，確定“孩子馬上讀重點(diǎn)高中”，只要孩子樂(lè)意，“去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班”真的會(huì)很有用；如果孩子不樂(lè)意，就沒(méi)必要強(qiáng)求去補(bǔ)，讓孩子好好歇歇，也是很好的選擇，沒(méi)有什么好迷茫的！高中學(xué)習(xí)，從內(nèi)容到形式，都有很大變化

永?？h大力推進(jìn)一批新學(xué)校建設(shè)

小學(xué)生要不要額外報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班？小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)

從孩子的角度來(lái)說(shuō)，這么小的年紀(jì)每天參加培訓(xùn)班是很有必要的，孩子可能會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。50萬(wàn)能建一所希望小學(xué)嗎，家長(zhǎng)在送孩子上英語(yǔ)課時(shí)，不跟隨孩子目前的學(xué)習(xí)情況；孩子被迫學(xué)習(xí)，這樣他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性會(huì)下降很多，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果只能適得其反

小升初補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎

但是我認(rèn)為，學(xué)校的學(xué)習(xí)不扎實(shí)，報(bào)再多的培訓(xùn)班反而干擾的學(xué)校知識(shí)的鞏固。孩子小學(xué)的成績(jī)來(lái)自于家長(zhǎng)的用心，看到不少孩子，各方面都很優(yōu)異，特長(zhǎng)學(xué)的好，學(xué)習(xí)也拔尖，再觀察下去，發(fā)現(xiàn)人家家長(zhǎng)就思路明確，執(zhí)著用心，永?？h曾村小學(xué)

小學(xué)四年級(jí)的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用

有啊，當(dāng)然有用啊。學(xué)習(xí)都是不進(jìn)則退的，一般小學(xué)生都是很沒(méi)有自制力的，必須要有家長(zhǎng)來(lái)控制。有些聰敏的家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)說(shuō)給自己的孩子報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，只會(huì)夸孩子自己努力和智商高，其實(shí)還不知道背后怎么努力輔導(dǎo)孩子呢