融水初一1對1輔導(dǎo)好不好，孩子初一升初二了，一對一輔導(dǎo)有用嗎

有用肯定是有用。但一對一價(jià)格相對比較高，如果您家孩子學(xué)習(xí)成績不是太差或太好建議上大班輔導(dǎo)，相對比較合算

融水縣初一1對1輔導(dǎo)好不好

初一的小孩，想補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語，去一對一的補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

我是一名中學(xué)生，我有實(shí)際感受的，總覺得在學(xué)校壓力太大，父母沒必要再給孩子太多壓力了，在平時(shí)讓她多做一些練習(xí)，堅(jiān)決不碰電腦，到了雙休日，周五晚上基本上把老師布置的作業(yè)寫好，周六周日專門鉆研難題，晚上適當(dāng)放松一會(huì)。我就是這樣的，我今年上初二，平時(shí)成績也能穩(wěn)定在年級前十左右，（還有，父母要多鼓勵(lì)孩子啦~，雖然有些孩子表面不在乎，其實(shí)父母的鼓勵(lì)是他們學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力?。?/p>

網(wǎng)上一對一輔導(dǎo)有用嗎，1對1效果怎么樣呢

一對一輔導(dǎo)有效果嗎，既然是1對1，那也許有效果

好分?jǐn)?shù)輔導(dǎo)效果好不好，初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時(shí)就建議報(bào)一對一，老師可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對一效率也更高，往往兩個(gè)小時(shí)可以梳理一遍一周的知識點(diǎn)的。但是一對一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一對一輔導(dǎo)班，效果會(huì)好點(diǎn)吧

一對一的輔導(dǎo)，肯定會(huì)效果比較好一點(diǎn)，但是費(fèi)用相對來講也是很貴的。一對一的輔導(dǎo)孩子，可以讓孩子更好的學(xué)習(xí)，有什么不會(huì)的直接問老師就可以了

我是初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師，給你提個(gè)建議

一、孩子要想學(xué)習(xí)好，必須是自己想學(xué)好，而不是家長逼著沒辦法才學(xué)習(xí)。孩子的態(tài)度必須端正，愿意為學(xué)習(xí)付出百倍的努力。因此首先做好孩子的思想工作非常重要！

二、孩子的學(xué)習(xí)要講究方法，要通過大量數(shù)學(xué)試題的練習(xí)，總結(jié)大量的規(guī)律，這樣才能舉一反三（實(shí)際上，我覺得只要掌握解題規(guī)律，數(shù)學(xué)應(yīng)該是最簡單的學(xué)科）

三、即使請家教也要請個(gè)注重學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)規(guī)律的老師，而不能找個(gè)只知道滿堂灌的老師

四、請家教，最好是一對一的，孩子有什么問題就解決什么問題。如果不是一對一的，是老師對多人的輔導(dǎo)，那實(shí)際上還是集體上課啊。有什么不懂得數(shù)學(xué)題，我若有時(shí)間，可給予指點(diǎn)，請聯(lián)系

初中一對一輔導(dǎo)哪個(gè)好，孩子初一，要報(bào)個(gè)一對一輔導(dǎo)班嗎

孩子如果上初一，他若學(xué)習(xí)好的話就沒有必要上這個(gè)1對1輔導(dǎo)班了，根本就沒有這個(gè)必要的。如果學(xué)習(xí)太差跟不上上課的節(jié)奏，那么就有必要找一個(gè)老師輔導(dǎo)了

沒有太大用處哦，語平桂區(qū)績?nèi)Q于勤奮，還有對生活的感悟。不要溺愛孩子，有時(shí)受些打擊有好處

孩子的學(xué)習(xí)主要還是取決于孩子對學(xué)習(xí)的興趣和愛好，如果孩子對于自己的學(xué)習(xí)沒有信心和愛好，請多少的家教都是白搭，所以應(yīng)該首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不過，如果是理科類的話，最顯著的方法就是類型題的講解，沒必要實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，初中的知識不是很雜，考試也就那么幾個(gè)類型題，準(zhǔn)點(diǎn)突破那些典型的，然后慢慢讓孩子去做題，回答一個(gè)孩子的信心也有了，興趣也就來了，學(xué)習(xí)成績自然就上去了