要五六年級(jí)的水平假如讓我再當(dāng)一回小學(xué)生400字

時(shí)間猶如浩浩蕩蕩的黃河之水，去了以后，就沒(méi)有回頭之路。南寧市戴氏教育質(zhì)量怎么樣，可是，如果時(shí)間能聽(tīng)得到我的千呼萬(wàn)喚，找到回頭的路，我就會(huì)緊緊地抓住它，再也不放手。

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我開(kāi)始回首過(guò)去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角驟然回到過(guò)去，我重新變成了小學(xué)生，并要改變歷史。

在上課鈴聲停止時(shí)，面對(duì)老師的提問(wèn)，我不再收起自己的小手，而是無(wú)所顧慮的舉起手來(lái)，用自信地聲音響亮地回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真地做好每一次筆記，讓“九霄云外”的心“回歸”，把我粗枝大葉的心“刻”得更細(xì)膩。

如果我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我會(huì)在午后的休閑時(shí)光，躺在草地上，看欽南區(qū)飄過(guò)，聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)，呼吸著最欽南區(qū)的空氣呼呼入睡……

如果真的可以讓時(shí)間回頭，我要抓得它更緊更緊，不讓它再?gòu)氖诌叞装椎亓锶ァ?/p>

當(dāng)我重回母校，坐在課桌前時(shí)，回想起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，回想起同學(xué)們的勤奮努力，回想起老師的奮筆疾書(shū)、回想起老師那因我們而白的頭發(fā)，我不禁熱淚盈眶，如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生……

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，我會(huì)準(zhǔn)備好書(shū)，安安靜靜的坐在課桌前像往常一樣聽(tīng)著清脆悅耳的鈴聲，等著老師來(lái)給我們上課。

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，上課時(shí)，我不會(huì)像以前那樣打鬧，而會(huì)積極舉手發(fā)言，自信地回答老師的問(wèn)題，等著同學(xué)們給予我潮水般的掌聲，以及老師給我的鼓勵(lì)的眼神。

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，下課時(shí)，我會(huì)像變魔法似的從背后拿出一根皮筋，摟著同學(xué)們?cè)谧呃戎锌鞓?lè)的跳起皮筋。南寧戴氏教育收費(fèi)

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，為學(xué)校演出時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的榮幸，并積極地配合老師。廣西戴氏教育，再學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，積極進(jìn)取的精神品質(zhì)。

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，當(dāng)老師疲倦時(shí)，我會(huì)向老師遞去一杯溫水，再看看還有什么我可以幫忙的

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，當(dāng)我再一次穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的自豪，自豪我是一名光榮的少先隊(duì)員。

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生，當(dāng)我再次看見(jiàn)用血染出的國(guó)旗漸漸升起時(shí)，一股敬佩之情油然而生，想起中國(guó)戰(zhàn)士們?cè)⊙珰⒌那榫?，我的心重重地顫了一下?/p>

如果讓我再當(dāng)一回小學(xué)生