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上初三了，成績還不行，找個一對一的老師是不是有效

我個人覺得吧初三了，一直上不去，一對一也未必有多大效果，老師都是好老師，只是講課的方式方法有的孩子一聽就會，有的就是聽不明白，所以補課也是一樣，一開始沒補課，最后想起來補課有點太遲了，其實成績未必就是出路

一對一家教到底好不好？對孩子的成長會造成什么影響

1、孩子會變的更有禮貌 要知道很多家長的教育水平確實是有限的，甚至是不好的，所以他們的教育有的時候也并不能起到很好的效果，一對一的家教卻不同，要知道能夠當上家教的老師都是受過專業(yè)以及高端的教育培養(yǎng)的

柳城縣初三家教1對1老師好不好

柳城初三家教1對1老師好不好，中考前1對1補物理效果好嗎

初三物理1對1輔導實際效果好不好？ 初三物理1對1輔導實際效果好不好主要是取決于老師和學生彼此之間的互相配合上。初三物理1對1輔導教師負責教，學生負責學，教師得好，學生愿意學

初三化學一對一沖刺班怎么樣？效果好不好

茁華教育一對一輔導比較好，一個老師只帶一個學生，有問題可隨時提問

都可以。取決于兩個方面：一是補習老師的水平或他的技術(shù)支撐；二是你孩子的補課意愿及努力程度。小班或一對一只是形式

個人覺得在找老師方面一定是適合孩子的老師，能找到孩子的知識點薄弱環(huán)節(jié)和有針對性的輔導，在哪找老師都要看到老師的脾氣秉性和知識掌握程度是否能幫到孩子

二中復(fù)讀收費標準，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

上面說的幾個問題，如果事先做好了“功課”，一對一就一定能有效果。當然，效果也有大小之分，那就要看老師和孩子是不是都盡力了。那種

第一個小時讓孩子做題

第二個小時才講課的，等于白交了一個小時的錢，錢還是小事

一對一，一般的，上小班除非孩子有特別大的毅力或者超級大的決心，基本上除了前兩節(jié)課認真聽意外，基本都會浪費后面幾節(jié)課。若沒有興趣，更是浪費。如果他自己內(nèi)心無法給自己一定的壓力，必須考他人的外力的幫助

有沒有用還是得看學生自己，學生不想學你把他送到再好的學校照樣是個混混，學生想學了你把他送到在垃圾的學校他都能考上一本

現(xiàn)在孩子初三了，想找個數(shù)學一對一的老師，有好的推薦嗎