1.三江補(bǔ)課老師班怎么樣，補(bǔ)課班的老師很黑心嗎

補(bǔ)課班的老師不黑心。補(bǔ)課班的老師是按照行業(yè)內(nèi)規(guī)則進(jìn)行篩選和發(fā)放工資的，要找靠譜評(píng)價(jià)口碑好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，補(bǔ)課老師需要完成一定量的指標(biāo)，和體制內(nèi)老師一樣都需要盡心盡責(zé)

三江縣補(bǔ)課的老師班怎么樣

2.不想上輔導(dǎo)班怎么和老師說(shuō)，孩子補(bǔ)課在本班老師那里補(bǔ)好不好

南寧市高中補(bǔ)習(xí)老師，補(bǔ)課與不補(bǔ)課有區(qū)別嗎

各有優(yōu)缺點(diǎn)吧，優(yōu)點(diǎn)是老師對(duì)孩子比較熟悉；缺點(diǎn)是孩子和老師之間太熟悉了，孩子可能有些題目講過(guò)的不會(huì)不好意思再問(wèn)老師了。最好是到外面補(bǔ)課比較好吧。這樣學(xué)生可以多了解不同教學(xué)風(fēng)格

3.輔導(dǎo)班的老師對(duì)學(xué)生的反饋，在補(bǔ)課班教課有前途嗎？為什么

一、補(bǔ)課班能夠接觸到的孩子我想在補(bǔ)課班教課是一個(gè)比較有前途的工作，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人而言，想要的就是能夠賺錢(qián)，所以在補(bǔ)課班，他們能夠拿到的工資，其實(shí)還是非常可觀的，因?yàn)槔蠋煹墓べY都是靠課得來(lái)的。雖然不太穩(wěn)定

補(bǔ)課好嗎？找老師補(bǔ)，還是補(bǔ)習(xí)班？到底好不好

有的學(xué)生們就只跟著老師走，而不是自己戲考每一個(gè)問(wèn)題，這是不對(duì)。因?yàn)槿绻@樣下去的話，補(bǔ)沒(méi)補(bǔ)課的效果都是一樣，該會(huì)的還是會(huì)，不會(huì)的還是不。所以同學(xué)在聽(tīng)課的時(shí)候是需要自己動(dòng)腦思考的，而且需要跟上老師的思路

送孩子去補(bǔ)課班對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？幾年級(jí)孩子適合去補(bǔ)課班學(xué)習(xí)呢

而且補(bǔ)課班里面的老師跟學(xué)校老師的講法又有所出入，同時(shí)也是有很大差別的，所以就會(huì)給孩子造成相應(yīng)的誤差。孩子不僅成績(jī)提不上來(lái)，甚至還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。因?yàn)檠a(bǔ)課班大多數(shù)都在周末舉辦，這樣孩子就沒(méi)有休息時(shí)間

現(xiàn)在老師還能私下補(bǔ)課么？如果補(bǔ)課了會(huì)怎么樣

輔導(dǎo)班老師好做嗎，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

作為家長(zhǎng)，同時(shí)作為老師，我覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一學(xué)習(xí)效果不怎么樣。想補(bǔ)課班一對(duì)一有用，首先是孩子要愿意參加補(bǔ)課班，不帶情緒地學(xué)習(xí)；其次是孩子在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高效率。否則一曝十寒，很難有效果。作為家長(zhǎng)，我很少讓孩子補(bǔ)課

4.很多老師都辦了天價(jià)的補(bǔ)課班，上這些補(bǔ)課班真的有用嗎

貴港平南縣學(xué)生培訓(xùn) 快寒假了，想利用寒假時(shí)間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課