一、都說高二是高中的分水嶺，高二學(xué)不好高三還能逆襲嗎

有很多的人說高二是高中的分水嶺，在高二學(xué)不好的話那么高三的學(xué)習(xí)是非常難的，其實(shí)這句話并沒有任何的錯誤因?yàn)榇_實(shí)到了高三的時(shí)候就是開始進(jìn)行總復(fù)習(xí)的，高二學(xué)不好在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候會有一定的難度

廣西高二復(fù)習(xí)好不好，高二復(fù)習(xí)好不好

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，高二努力學(xué)習(xí)還來得及嗎

因?yàn)楦咭粵]有適應(yīng)環(huán)境，沒有好好學(xué)習(xí)，課程落下了

高二階段可以補(bǔ)充高一沒有學(xué)好的知識，加強(qiáng)對現(xiàn)在知識的學(xué)習(xí)，提高對知識掌握的程度和對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)成績就會有很大進(jìn)步，從而為高三復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。只有去努力了，成功才能變成現(xiàn)實(shí)，只是對未來抱有幻想而不去努力

二、現(xiàn)在已經(jīng)高二了，現(xiàn)在努力準(zhǔn)備高考晚嗎

二、高二的學(xué)生需要盡可能歸類知識。學(xué)習(xí)的內(nèi)容其實(shí)和學(xué)習(xí)時(shí)間高度相關(guān)，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)底子不好的話，因?yàn)楦叨呀?jīng)沒有多少時(shí)間了，學(xué)生這個(gè)時(shí)候需要盡可能歸類知識，最好不要因?yàn)榫唧w的細(xì)節(jié)而影響到自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度

高三復(fù)習(xí)一年好還是高二在復(fù)習(xí)一年好

當(dāng)然是高二復(fù)習(xí)一年好，我就是這樣的。你高三復(fù)習(xí) 一 ：沒那么多時(shí)間去彌補(bǔ)高一 ，高二遺留的知識。尤其是 數(shù)學(xué)，英語。物理重在于基礎(chǔ)。二 你以前存在的問題還是會 存在。沒變 浦北縣你的數(shù)學(xué)不好

在高二復(fù)讀有什么好處，又有什么壞處

好處：更好的鞏固知識，有更多的時(shí)間準(zhǔn)備高考 壞處：浪費(fèi)考大學(xué)的時(shí)間，如果你在高二復(fù)讀，那么2年考一次大學(xué)，高三一年考一次

我現(xiàn)在高二了，上半學(xué)期快結(jié)束了，我因?yàn)槌踔袝r(shí)就沒努力學(xué)習(xí)

3、努力不一定成功，但不努力一定會后悔！雖然高三有好幾輪復(fù)習(xí)，但是復(fù)習(xí)并不是學(xué)習(xí)。高三的復(fù)習(xí)是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，而不是學(xué)習(xí)新課。所有人都在努力提升自己，你卻仿佛在學(xué)習(xí)新的知識，一直被落在后面

三、高二學(xué)生提前參加高考復(fù)習(xí)好么

有朋友想這么干~基礎(chǔ)還可以~想問大家這么做行不行的通

建議不要這樣學(xué)，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好你現(xiàn)在學(xué)的知識，因?yàn)樵诟呷臅r(shí)候你有很長的復(fù)習(xí)時(shí)間，只有基礎(chǔ)好才可以提高，要是選擇提前學(xué)習(xí)，而忽略現(xiàn)在的知識，等到高考復(fù)習(xí)時(shí)很難追上，有些知識高三學(xué)有一定的原因的

1、高二寒假學(xué)習(xí)，以復(fù)習(xí)為主會好一些。先梳理一下自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)