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這個(gè)暑假學(xué)校組織補(bǔ)課，我們學(xué)校是真心的很慘

容高考補(bǔ)課老師怎么樣，高三補(bǔ)課有沒有用

孩子在墊中讀書，成績中等，想最后努力沖刺一下，補(bǔ)課有用嗎

孩子學(xué)的話補(bǔ)課有用的，可以提高成績的，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高成績。高三前半年主要是復(fù)習(xí)，后半年主要做題?，F(xiàn)在補(bǔ)課多是做題了，因?yàn)橹R點(diǎn)太多了。感覺還要看孩子自己情況，前半年補(bǔ)課好些吧。考生愿意去補(bǔ)課

容縣高考補(bǔ)課老師怎么樣，韓國高考數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師

請求老師給門面賓陽考的兒子補(bǔ)課可以怎樣提要求

容縣哪里有補(bǔ)課的，要求提高30－50分怎么要求老師的話

請求老師給門面賓陽考的兒子補(bǔ)課可以怎樣提要求這個(gè)目的就是錯的。讓老師補(bǔ)課可以，但附加條件是提30到50分不合適。要看孩子的成績，學(xué)習(xí)態(tài)度，智力水平等等，終合考慮，任何一個(gè)老師都不會接受你這個(gè)附加條件

新學(xué)高考的老師怎么樣？想給孩子找個(gè)好點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班

怎么回絕補(bǔ)課老師，怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

怎么和補(bǔ)課老師聊費(fèi)用，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。在當(dāng)今這個(gè)應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道賓陽，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的賓陽。從這個(gè)角度來看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無可厚非了

有的學(xué)生們就只跟著老師走，而不是自己戲考每一個(gè)問題，這是不對。因?yàn)槿绻@樣下去的話，補(bǔ)沒補(bǔ)課的效果都是一樣，該會的還是會，不會的還是不。所以同學(xué)在聽課的時(shí)候是需要自己動腦思考的，而且需要跟上老師的思路

容縣高中補(bǔ)課老師，王厚雄高考前補(bǔ)課7天效果怎么樣呢好嗎

建議效果并不好，原因如下：

1、補(bǔ)課適應(yīng)老師的教學(xué)方法需要一定的過渡時(shí)間，這樣會浪費(fèi)掉很多的復(fù)習(xí)時(shí)間；

2、會無形中增加自己的壓力，是的自己變得更加緊張，不安

南寧市高三補(bǔ)習(xí)那家老師好點(diǎn)，要在職畢業(yè)班老師

容縣高考補(bǔ)課老師怎么樣啊，高考最后一個(gè)月需要補(bǔ)課嗎 有效果嗎

一是覺得校外老師講的內(nèi)容比學(xué)校老師講得要好，二是學(xué)校內(nèi)外老師講的內(nèi)容都未弄懂。認(rèn)為學(xué)校的老師在復(fù)習(xí)的過程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補(bǔ)課為主，正常上課為輔，打算一拼到底。結(jié)果呢？整個(gè)高三條理不清

高中生補(bǔ)課是找大學(xué)生補(bǔ)好還是找有經(jīng)驗(yàn)的老師補(bǔ)好呢

這個(gè)只能是仁者見仁了，看你想要的效果來定。找有經(jīng)驗(yàn)的老師補(bǔ)課，他們對于高考大綱更加熟悉，也因?yàn)殚L年在教育行業(yè)，對教育方法也會更加熟練，唯一的缺點(diǎn)就是費(fèi)錢。找專門的補(bǔ)課老師費(fèi)用是很高的

我今年高三。英語很差，想在容德教育補(bǔ)習(xí)

最好不要來容縣 工資最低，一個(gè)月也就一千四這樣，而且沒有績效，如果被選為班主任還更慘，一分補(bǔ)貼沒有