很好！現(xiàn)在陸中的聲望比玉高還高。這不是吹的。最近幾年陸中的崛起是有目共睹的。一本上線率不斷刷新。連北流、博白的學(xué)生都來這邊就讀啦

我也是陸中畢業(yè)的，雖然考上的大學(xué)不是很好，只是二流的

雖然我考得不好，但也不會(huì)說母校的壞話，畢竟我也是個(gè)大學(xué)生，也是有素質(zhì)的

再過不久，陸中完全是廣上思內(nèi)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿聘咧欣?/p>

今年好像是500多個(gè)上一本。前年老師說突破500，結(jié)果還是真的。這主要是學(xué)校找對(duì)啦教學(xué)方法，成績(jī)才能馬上出來

所以，陸中也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，還得看你自己和你家里人的看法

祝運(yùn)吧

教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，雅思培訓(xùn)哪個(gè)比較好

思培訓(xùn)學(xué)校有：1.新上思英語培訓(xùn)學(xué)校：新上思學(xué)校在我國(guó)的名氣還是挺大的，成立時(shí)間較早，最開始是做出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)測(cè)試這一塊兒地，積累了較高的知名度，廣受眾多學(xué)生們、父母、社會(huì)發(fā)展的認(rèn)同

有4所，陸中最好，其次是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，再下來就2中

實(shí)驗(yàn)好，只有你看過，就知道比它

陸川縣初2培訓(xùn)老師哪個(gè)好點(diǎn)，教師考編哪個(gè)培訓(xùn)班好

在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師與在學(xué)校當(dāng)老師哪個(gè)更好

在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師好還是在學(xué)校當(dāng)老師好，無論在哪里當(dāng)老師，都要當(dāng)好老師。因?yàn)槟阆胍@取的東西不同，所以你的選擇也不同。不過，一個(gè)點(diǎn)沒有變，就是身為人師的那一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任?？赡埽趯W(xué)校當(dāng)老師會(huì)比前者更難

陸川初2培訓(xùn)老師哪個(gè)好點(diǎn)，哪個(gè)階段的老師最好當(dāng)

做初中教師，在校時(shí)間比小學(xué)稍長(zhǎng)一些，但比高中要短，寄宿制初中還需要上早晚自習(xí)；學(xué)科知識(shí)綜合性較強(qiáng)，備課難度較大；學(xué)生比起小學(xué)生來說懂事了一些，但初二學(xué)生往往比較叛逆，管理教育難度比較大；初三教師要面對(duì)中考?jí)毫Α？傮w來說

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

主要看孩子適應(yīng)老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我是孩子家長(zhǎng)，我覺得補(bǔ)課的時(shí)候最好是找老師，優(yōu)秀的老師對(duì)孩子作用很大。只要孩子喜歡老師的講課風(fēng)格，就可以跟著老師一起補(bǔ)課，老師補(bǔ)課會(huì)注重孩子的薄弱點(diǎn)，而且老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

小學(xué)生補(bǔ)課找誰比較好？自己老師還是培訓(xùn)班

各有優(yōu)缺點(diǎn)吧，優(yōu)點(diǎn)是老師對(duì)孩子比較熟悉；缺點(diǎn)是孩子和老師之間太熟悉了，孩子可能有些題目講過的不會(huì)不好意思再問老師了。最好是到外面補(bǔ)課比較好吧。這樣學(xué)生可以多了解不同教學(xué)風(fēng)格

法考培訓(xùn)班哪個(gè)比較好，陸川實(shí)驗(yàn)和陸川二中誰厲害呢

陸川實(shí)驗(yàn)和陸川二中，沒有誰厲害，誰不厲害的說法。這2所都是學(xué)校，不是拳擊者，拳擊有誰厲害誰不厲害的說法，學(xué)校又不是打拳擊，完全沒有誰厲害誰不厲害的說法。學(xué)校比的是升學(xué)率，誰升學(xué)率高，誰的聲譽(yù)就更顯赫，那誰的教學(xué)質(zhì)量也就更高。如果您