五年級英語輔導老師，給小學生找輔導老師有必要嗎

還是有必要找的。尤其是四五年級以后。找過的和沒有的確實有一些區(qū)別。也要看孩子是不是有興趣。這樣確實能夠幫助學習

一，南寧小學數(shù)學一對一家教，小學代課老師好么？有必要去么

小學一年級輔導機構(gòu)，當然好啊，上班輕松還有寒暑假

孩子上小學五年級，有很多數(shù)學題孩子不會做，需要請家教嗎

之所以會說孩子基礎(chǔ)不好的要請家教，是因為五年級了，老師不可能再把重心全都放在一些基礎(chǔ)問題上。而且現(xiàn)在五年級的題目也相對來說更加靈活，考驗的知識也更加全面。如果孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，那么一邊學習著新知識

小孩五年級成績不好怎么辦？找個大學生家教老師上門來輔導怎么樣呢

女兒今年小學五年級了，英語不怎么好，成績班上中等

應(yīng)該沒問題吧，主要看她愛不愛學，愛學啦，有事不用請，成績一樣能提上去；不愛學，請了家教可能也是白做

二年級語文輔導老師，請大學老師做小學五年級家教好嗎

不好，即浪費又教不好，大學與小學很多視點不同，很多東西教出來不適用，小學要一步一步來，大學老師教一步到位，中間過程全無，按步驟得分的話，你還讓大學老師教

二，小學一年級輔導老師，孩子現(xiàn)在五年級，有必要給他報補習班嗎

我兒子就讀的小學是區(qū)中心小學。在公立學校中能夠得到的資源比不上最好的，但是至少算作中上是沒有問題的。但是從老師的授課來看，雖然能夠?qū)滩牡闹R點進行教授與講解，但是碎片化，孩子沒有知識體系的認識

南寧馬山塘區(qū)小學5年級輔導老師好嗎

三，南寧小學家教老師，五六年級托管老師好做嗎

五六年級托管老師好做。大量6年級生源畢業(yè)，從原來的20多人直接畢業(yè)走十多個孩子，只剩下8個穩(wěn)定生源，新學期招生壓力巨大。托管班場地位置比較好，但是處于老破。托管老師：心思細膩，認真負責，安全覺悟高；親和力強

四，小學老師好，還是補習班的老師好？你怎么看

要說小學老師好還是補習班老師好，當然還是自己班的老師要更加負責任一些。有很多補習班并沒有教學經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習班老師比較好

孩子小學五年級了成績特別差，還有挽回的機會嗎

孩子小學五年級成績特別差，有挽回的余地，只要孩子態(tài)度端正了，認真寫作業(yè)，上課認真些，下課以后找一個好的輔導老師，慢慢的學習成績就會越來越好，因此的余地作為家長絕對不能放棄

小學一年級輔導壓力，小學語文課外輔導老師好嗎

輔導老師好。小學的語文輔導老師一般的水平都是很高的，現(xiàn)在越來越重視小學教育所以輔導老師的水平現(xiàn)在也很高。語文輔導老師一般的工資也比較高，很多家長都喜歡找輔導老師