我家孩子初二了，之前一直一對(duì)三補(bǔ)課，現(xiàn)在孩子想補(bǔ)一對(duì)一

初二補(bǔ)習(xí)一對(duì)一價(jià)格表，適合孩子的老師才是最好的 欽州市新苗

普通的一個(gè)小時(shí)30，好的一個(gè)小時(shí)應(yīng)該50左右

親戚家孩子上初二了，想上補(bǔ)習(xí)班，看是班課好還是一對(duì)一好

欽州市哪個(gè)初中輔導(dǎo)班比較好？初二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪家好

我個(gè)人覺得一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都是差不多的，老師么也都有好有壞，別人建議的肯定不靠譜，還是自己去找來(lái)比較安心

防城港市初二補(bǔ)課一對(duì)一好嗎

請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在給初中孩子補(bǔ)習(xí)功課1對(duì)1有效果嗎

一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎，好好聽課，課外輔導(dǎo)費(fèi)時(shí)間效果又不好

一對(duì)一效果還是比較好的，可以針對(duì)你的具體情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是不管是什么樣的輔導(dǎo)？最終還是要依靠個(gè)人的努力

防城港哪里有初中補(bǔ)習(xí)班，聽說(shuō)一對(duì)一補(bǔ)課很貴，效果怎么樣

初中還是高中，具體什么科目，這些都影響一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格。三好網(wǎng)一對(duì)一補(bǔ)課，能切實(shí)解決學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)狀態(tài)或者學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題

初二的孩子找補(bǔ)課班 是大班的好 還是一對(duì)一的好

防城港市初二補(bǔ)課一對(duì)一好嗎學(xué)生，一對(duì)一好，可以不受外物影響

一對(duì)一的沒有必要，小班制的挺好。幾個(gè)人一個(gè)老師，有什么問(wèn)題還有人討論一下

你自己要知道自己的弱項(xiàng)是哪些。也要找對(duì)老師

一對(duì)二吧 可以有個(gè)同學(xué)和你共同進(jìn)步 共同答疑解惑嘛

O（∩，∩）O~

首先得孩子真的愿意這樣學(xué)，還要考慮孩子的性格是外向的還是內(nèi)向的，想一想孩子會(huì)不會(huì)害羞，怕生。如果說(shuō)孩子的性格很內(nèi)向，不敢向老師提問(wèn)，那么一對(duì)一教學(xué)就根本沒意義，要是是外向的孩子，他敢問(wèn)，敢一問(wèn)到底，問(wèn)到自己理解為止，還要的就是老師的好壞，老師能不能準(zhǔn)確的找出孩子的不足，對(duì)癥下藥，教的知識(shí)面全不全等等。純手打

初一學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)課有效嗎，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有效果嗎

肯定有啊，一對(duì)一的話只解決那一個(gè)學(xué)生不會(huì)的地方，針對(duì)性特別強(qiáng)，而且孩子哪不會(huì)也能直接問(wèn)，效率高，就專補(bǔ)不會(huì)的地方，我家孩子原來(lái)在瑞德特上過(guò)一段時(shí)間的一對(duì)一，效果就特別好

數(shù)學(xué)初二一對(duì)一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎？

我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對(duì)一的那種；利用好學(xué)校的時(shí)間；提升一下效率就足夠了

我是一名初中英語(yǔ)老師。現(xiàn)在家長(zhǎng)都渴望孩子學(xué)好，心情可以理解。從以下幾個(gè)方面努力：先了解孩子學(xué)習(xí)不好的原因，屬于智力問(wèn)題，怎么補(bǔ)習(xí)都無(wú)濟(jì)于事。屬于不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課走神，建議請(qǐng)他的老師一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，肯定有起色，成績(jī)立即會(huì)提高。我可不相信社會(huì)上的純粹為掙錢。希望有幫助

這個(gè)主要看你自己屬于那個(gè)階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實(shí)力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對(duì)一。這時(shí)候一對(duì)一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維