一年級有必要進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí)嗎

一對一補(bǔ)習(xí)，相對跟班上課，好處還是有很多的，靈山縣：老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更了解，教學(xué)會有針對性，當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)班老師要有責(zé)任心是前提，補(bǔ)習(xí)班參差不齊，需要多對比選擇。

孩子馬上就要靈山縣中了，我想給一對一輔導(dǎo)

做題的時(shí)候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。九年級一對一補(bǔ)習(xí)，遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候

一對一效果好

前幾天去咱靈山縣那個(gè)喻德教育給孩兒咨詢了一下，學(xué)生高三了

總體來說，采取小班式教學(xué)，學(xué)生多，收費(fèi)相對便宜，只對成績較好，習(xí)慣態(tài)度較好、學(xué)科漏洞不多的學(xué)生，有一定的效果作用。

但不適合提高后進(jìn)生或拔尖高材生的學(xué)習(xí)成績，他們應(yīng)該選一對一教學(xué)，效果要好許多！不知道哪家培訓(xùn)班效

孩子高三堅(jiān)持一對一補(bǔ)課有用嗎

對于補(bǔ)課，及一對一，這個(gè)問題因生而定。希望對您有幫助

小學(xué)四年級做什么練習(xí)本和試卷和復(fù)習(xí)本啊

四年級數(shù)學(xué)考了80分怎么給他補(bǔ)課

年級的小孩子數(shù)學(xué)考了80分，成績確實(shí)不是很理想。首先要搞清楚孩子的數(shù)學(xué)出現(xiàn)問題出現(xiàn)在哪里。才根據(jù)問題才采取具體的措施。補(bǔ)課一定要有針對性，不能盲目的進(jìn)行，否則會起到事倍功半的效果

我兒子小學(xué)數(shù)學(xué)很差，準(zhǔn)備給他從三年級到六年級一對一輔導(dǎo)

家里的孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績特別的差，家長準(zhǔn)備給孩子從三年級到六年級1對1的輔導(dǎo)，這樣就一定會提高孩子的學(xué)習(xí)成績。作為家長應(yīng)該知道孩子從小學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識難點(diǎn)要點(diǎn)，都是從小學(xué)三年級到六年級之間的內(nèi)容

數(shù)學(xué)題的各種題型最好再熟悉一遍。困惑之復(fù)習(xí)該不該跟著老師走？何看情況 最后階段不要大放松 黃小倩建議，最后幾周復(fù)時(shí)，按各科考試時(shí)間靈山縣排，靈山縣上午考數(shù)學(xué)就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，將做題興奮點(diǎn)調(diào)整到這段時(shí)間。她強(qiáng)調(diào)，保持這種興奮點(diǎn)是很

孩子現(xiàn)在上5年級了數(shù)學(xué)挺好的，可4年級數(shù)學(xué)成績不太好

沒有必要。但你要注意，你看到的情況是不是有假