本人是一名高中生，剛福綿區(qū)二，好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機構(gòu)上課

南丹縣高二1對1培訓(xùn)好不好

一、家里孩子福綿區(qū)二，英語成績不好，有一對一教學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)嗎

只有2間

名稱：南丹縣遠(yuǎn)志劍橋少兒英語培訓(xùn)中心

地址：南丹縣福綿區(qū)鎮(zhèn)民生街 16號

如果不上老師的補課班，你也可以將所有的知識點和考題類型，自己都能保證弄會、弄清楚，那么，你就可以不上補課班

還有一種情況，就是家里條件不允許

總之，學(xué)習(xí)是講究學(xué)習(xí)方法的，有老師幫助把各種要素進(jìn)行補全，把各種概念之間的聯(lián)系弄清楚，還是可以接受的

建議看看日本勵志片：墊底辣妹等，就可以知道補課遇上好老師的重要性！還有就是自己要學(xué)會學(xué)習(xí)和提問，幫助自己去記住需要記住的東西，能夠及時回憶起來

實際上，考試靠什么呢？不就是知識點和聯(lián)系方式是如何進(jìn)行的么！也就是考題型而已?？疾怀鰜?，一個是沒有記住，還有一個就是不知道自己根本就沒有去記。結(jié)果就是考試時做不出來

回頭想想，關(guān)鍵還是自己的時間分配和重復(fù)復(fù)習(xí)的效率問題

線上1對1輔導(dǎo)機構(gòu)掌門1對1的補習(xí)效果好不好

高 三 剩 下 的時 間不多了 不 容太多嘗試 ， 去 年 10 月 -12 月 我 家 高 二 孩子 在掌門 1 對 1 上 過 課 ， 靠 譜 ，重 點中學(xué) 老 師 上 課1 對 1 輔導(dǎo)， 期末 考試數(shù)學(xué)達(dá) 到預(yù) 期

三好網(wǎng)高中老師教的不錯，有著獨特的個性化教學(xué)方法，規(guī)范的管理制度，老師都很有耐心，教的很好，我們家長很放心

我覺得有個人對丹高各種不滿啊，總是說丹高爛，可是你想想，你自己有多好，如果你是A+的所謂優(yōu)等生你還來丹高么？肯定是去抱地高的大腿了

丹高的教學(xué)確實不好，老師大多都是新的。我在的時候也是各種不滿啊，但是沒辦法咯，我沒能力去好學(xué)校

環(huán)境還不錯，挺安靜的，設(shè)施也還好

看自己什么等級吧，考得好就去好學(xué)校，如果是B或者B以下，那就丹高咯

南丹高二1對1培訓(xùn)好不好，南丹有幾家英語培訓(xùn)機構(gòu)？培訓(xùn)效果如何

只有1間 名稱：南丹縣遠(yuǎn)志劍橋少兒英語培訓(xùn)中心 地址：南丹縣福綿區(qū)鎮(zhèn)民生街 16號

高二暑假一對一補課，三百塊兩小時，我覺得好貴，又不想補了

這要看個人情況了，如果你學(xué)習(xí)跟得上就不必費錢了，要是學(xué)習(xí)吃力最好補一補，省的到高三費勁

再看看別人怎么說的

二、廣西有高中復(fù)讀班嗎？，課外輔導(dǎo)一對一輔導(dǎo)好不好？求解

一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來的也不一定好，因為往往會浪費很多時間