南寧市六年級課外補習(xí)好不好，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處？

如今的小學(xué)生，特別是城鎮(zhèn)里面的，十個就有六個參加課外輔導(dǎo)班，你不給孩子上，顯得你們還挺出格。那么參加課外輔導(dǎo)班利弊是怎樣的呢？我的看法如下：好處 一·

南寧市沙井六年級課外補習(xí)好不好

一、小學(xué)六年級補課應(yīng)不應(yīng)該交補課費？

現(xiàn)在政府都提倡學(xué)生減壓，應(yīng)該不補課了吧，就算是補。

二、小學(xué)六年級那些補習(xí)班不錯？

小學(xué)六年級，關(guān)于補習(xí)班的好，只要學(xué)生一心想要學(xué)習(xí)，那么就不需要補習(xí)班，就可以達到學(xué)習(xí)進步的效果，當然，報名一個補習(xí)班，只要老師教得好，那么補習(xí)班就是好的。

小學(xué)六年級，語文補課有用嗎？好多人說語文不需要補。

需要補的。但是要看孩子的興趣。語文學(xué)是偏重從文獻角度研究語言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、?？睂W(xué)等。中國由于古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發(fā)達。廣義的語文也應(yīng)該包括語言學(xué)

三、六年級語文有補習(xí)的必要嗎？哪里補比較好？

四年級沒必要補習(xí)的，這個年級適合看一些兒童讀物，來培養(yǎng)孩子的文字感覺，其實語文這種科目，重要的只是感覺而不是從小就去研究題目，我從小就沒參加任何補習(xí)。

四、南寧初中課外補習(xí)班哪家好

其實就補習(xí)來說也是查缺補漏，重點在于知道自己弱在哪里，然后進行補習(xí)，自己其實也可以的，按照下面的方法來復(fù)習(xí)會有收獲呢；

一、回歸課本為主， 找準備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。如果基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生

五、小學(xué)6年級課可以復(fù)讀嗎？

小學(xué)六年級也是可以復(fù)讀的，只要你愿意，你的孩子愿意，你可以讀好幾個六年級都沒有關(guān)系。

小學(xué)生上補習(xí)班好嗎？

6年級，孩子馬上面臨小升初，需要準備的資料很多，需要參加的考試也很多 家長一定要叮囑孩子：雖然忙亂，但學(xué)習(xí)萬萬不可放松。給孩子報輔導(dǎo)班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，哪里不會補哪里嘛。

六年級畢業(yè)的假期有必要補習(xí)嗎？

這個假期一定要利用起來，去年暑假爸媽讓我去補習(xí)我是很不情愿的，畢竟這是一個沒有作業(yè)的假期，但是，等我入學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，暑假的付出讓我在升初一后學(xué)習(xí)輕松很多，還是很感謝爸媽幫我規(guī)劃了假期生活，勝利教育暑假班很好，老師講課生動有趣。

六、六年級語文有補習(xí)的必要嗎?哪里補比較好?

其實最好不要，雖然說現(xiàn)在補習(xí)這么多，但補習(xí)給孩子帶來的的是壞處，如果對語文已經(jīng)有了興趣的孩子成績肯定不會差，就不用補習(xí)了，而還沒有興趣的，家長應(yīng)該是以互動等的方式去引導(dǎo)孩子，而不是一味的將孩子往補習(xí)機構(gòu)送。

兒子上小學(xué)六年級了。

沒必要，因為初中知識相關(guān)性很小，有的孩子小學(xué)時成績差，初中時認真聽講成績變得很好，基本的加減乘除會了就行，還是讓他多復(fù)習(xí)小學(xué)課本吧。

戴氏培訓(xùn)