一對(duì)一比較好，有那個(gè)環(huán)境，在家沒有那種氣氛，建議一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一下，可以去睿凡看看，反應(yīng)還不錯(cuò)

我是體校的，我100米的成績(jī)是12秒多，不過我是女生，其實(shí)想提高成績(jī)是你只所以重心不穩(wěn)時(shí)因?yàn)槟愕耐忍洓]力氣，你可以嘗試做高抬腿，速度快一點(diǎn)但是腿一定要與腰平衡，這樣你就不會(huì)再跑的過程重心不穩(wěn)了

孩子初三，成績(jī)一般，新學(xué)期補(bǔ)習(xí)是上小班課好還是一對(duì)一好

孩子初三了，想找個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最近想比較精銳教育1對(duì)1平平南縣文教育

想給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，一對(duì)一和一對(duì)三哪個(gè)比較好

初三1對(duì)1補(bǔ)課班，初三補(bǔ)習(xí)是一對(duì)一，還是多人班，效果好

初三補(bǔ)課不建議大班，一對(duì)一或小班要看你適合哪個(gè)了。如果上課沒辦法集中注意力建議你上一對(duì)一，但是價(jià)格相當(dāng)來說也要高一點(diǎn)。小班學(xué)習(xí)更有競(jìng)爭(zhēng)力，課堂氛圍也非常好。東南數(shù)理化5-8人小班就挺不錯(cuò)的，你可以參考一下小班

初三哪門課一對(duì)一見效快，初三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

1、強(qiáng)化孩子的理解 老師會(huì)通過孩子們的學(xué)習(xí)情。然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進(jìn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進(jìn)行下一節(jié)了

魚峰區(qū)初三補(bǔ)課1對(duì)1哪個(gè)好，初三中考一對(duì)一補(bǔ)課好嗎

補(bǔ)課1對(duì)1和1對(duì)2價(jià)格，初三一對(duì)一補(bǔ)課怎樣選擇

孩子上初三了，但是成績(jī)不是很理想，想給他報(bào)一對(duì)一補(bǔ)課，怎么選擇

初三一對(duì)一補(bǔ)課

2、選擇學(xué)習(xí)環(huán)境好的初三一對(duì)一補(bǔ)課 大家都清楚學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)間接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此初三的同學(xué)要選擇學(xué)習(xí)環(huán)境好的一對(duì)一補(bǔ)課，才能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)汲取知識(shí)。平南縣前面提到的明師初三一對(duì)一補(bǔ)課

我家初三了，去哪補(bǔ)課效果好呢，最好是一對(duì)一

恩，我家今年也初三，年初的時(shí)候在啟明星上的了，到現(xiàn)在這么1個(gè)多月，感覺提升不少，狀態(tài)也好多了

孩子上初三，數(shù)學(xué)不好，想補(bǔ)習(xí)，朋友推薦睿凡一對(duì)一

平平南縣：一對(duì)一肯定去睿凡了，老師負(fù)責(zé)提分快

一對(duì)一不過是過時(shí)的噱頭。一對(duì)一，教師更能找到孩子的學(xué)習(xí)問題，從而制定有效的方法教學(xué)。家教也是一對(duì)一，二者并無區(qū)別

唯一的可能好的地方，培訓(xùn)學(xué)校的教師可能在經(jīng)驗(yàn)上有優(yōu)勢(shì)，如果學(xué)校專業(yè)性強(qiáng)，正規(guī)可靠的話

而在學(xué)大學(xué)生思維活躍，也不一定就教不好

貴港做腦潛能啟發(fā)的超強(qiáng)大腦1對(duì)1教學(xué)，更重視是孩子的松果體（間腦）激活成功率

外教1對(duì)1哪個(gè)好，初三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪家好

我女兒現(xiàn)在在戴氏教育一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)的就是數(shù)學(xué)，從開始補(bǔ)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，進(jìn)步還是蠻大的，據(jù)我女兒講老師把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣，上課時(shí)講的東西也都能聽的懂，所以才會(huì)有那么大的進(jìn)步