一、自己想補(bǔ)課父母沒錢，高三補(bǔ)課有用嗎高三成績哪時(shí)就定型

高三補(bǔ)課效果是微乎其微的，只有掌握了每門科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績才能突飛猛進(jìn)，學(xué)起來才能游刃有余、如魚得水。上林縣數(shù)學(xué)就得自己研究、自己做題，光聽講課學(xué)不好。高三成績定型在什么時(shí)候 高三是很緊張的

補(bǔ)課肯定比不補(bǔ)好呀

關(guān)鍵是要找出自己的問題并及時(shí)解決

不懂一定要問老師

然后再找相似的類型題做直到會(huì)為只

二、高三是不是每天都要補(bǔ)課，高三補(bǔ)課能提高成績嗎 有用嗎

高三補(bǔ)課能提高成績嗎 孩子學(xué)的話補(bǔ)課有用的，可以提高成績的，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高成績。高三前半年主要是復(fù)習(xí)，后半年主要做題?，F(xiàn)在補(bǔ)課多是做題了，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多了。感覺還要看孩子自己情況，前半年補(bǔ)課好些吧

高三我沒有怎么補(bǔ)課，但是如果你的基礎(chǔ)差的話建議不惜，提升的空間很大，同時(shí)也很有學(xué)習(xí)的氛圍，可以更加的專注，除非你的自制力特別強(qiáng)大

高三補(bǔ)課到底有沒有用，高三補(bǔ)習(xí)有用嗎

那要看你出于什么目的的補(bǔ)，如果是說看到別人補(bǔ)，你也想補(bǔ)，或者是看看能不能提高成績。這兩點(diǎn)你都有的話，還是不要補(bǔ)了。現(xiàn)在的做題講題已經(jīng)不適合你們了，那是作為父母我們這一輩的人用的土辦法。就像剛剛過去的高考語文作文題，如此活的題型，你覺得靠題海戰(zhàn)術(shù)能幫到你什么

個(gè)人建議，你在是否決定要補(bǔ)之前，先找到自己的學(xué)習(xí)問題在哪里，就好比生病了找到病因。如果你不知道，那你可以拿著考過的試卷讓精銳老師給你分析下。找到了問題，接下來就很好辦了，一個(gè)是靠你自己來解決問題，這個(gè)相對(duì)來說對(duì)你自己的要求是非常高的。那還有一個(gè)就是尋求老師幫助。但是你要記住一點(diǎn)，外力永遠(yuǎn)不是屬于你自己的能力

是否可以解決您的問題

當(dāng)然有用了，最后關(guān)頭，沖刺一把。爭取考上理想學(xué)校

高三有沒有必要去補(bǔ)課，高三去封閉式補(bǔ)課好嗎 高三補(bǔ)課有用嗎

高三去封閉式補(bǔ)課好嗎 高三去封閉式補(bǔ)課好嗎？可以，但是必須要選擇好補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。陪讀學(xué)堂就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。我是在高考前半年開始完全在這補(bǔ)習(xí)的，老師根據(jù)考試的重難點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，最后我考了541

三、高三上學(xué)期有沒有必要補(bǔ)課，高三最后一學(xué)期需要補(bǔ)課嗎 有效果嗎

給高三補(bǔ)課學(xué)生的建議 最好找有多年經(jīng)驗(yàn)的教師做一對(duì)一的輔導(dǎo)。盡管價(jià)格貴，但是一對(duì)一有針對(duì)性，有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性整合把握得好，學(xué)生自己整理肯定不如教師弄得到位。查缺補(bǔ)漏

看你自己的情況了， 高三的學(xué)習(xí)本來就很繁重

如果覺得自己還有精力去補(bǔ)習(xí)，當(dāng)然是可以的

如果你自己的自制能力比較強(qiáng)的話，喜歡獨(dú)自學(xué)習(xí)就在家吧；如果自制力不強(qiáng)的話，就在學(xué)校吧，畢竟有學(xué)習(xí)的氛圍。我個(gè)人就喜歡在一個(gè)房間里自己學(xué)習(xí)看書，沒有人打擾