我想問一下現(xiàn)在有一個叫一對一的教育怎么樣啊

“一對一”課外輔導(dǎo)，一般是采取一個老師對應(yīng)一個學(xué)生，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生個人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等情況來設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)程、安排輔導(dǎo)方案、進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，優(yōu)勢明顯：

1、具有較強(qiáng)的針對性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導(dǎo)是針對專一的個體、針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，“一對一”課外輔導(dǎo)可及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時間，快速提升課程成績

平鐵山港區(qū)高一一對一機(jī)構(gòu)好不好，平南高一一對一機(jī)構(gòu)好不好

也就是家教啦~~一個老師教一個學(xué)生，這樣的話，老師可以針對學(xué)生的不足之處做出適合學(xué)生的教學(xué)方案，會比較有針對性~

一對一的輔導(dǎo)當(dāng)然比大課堂的要好。當(dāng)然得是做的比較好的校區(qū)，做的好的校區(qū)老師水平高，針對性強(qiáng)，可以針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，效果當(dāng)然會好一些。若是做的一般的校區(qū)，那也就一般了，找你們本地最好的校區(qū)，老師越好，一對一輔導(dǎo)的效果就越好

一對一的就那幾家，比較有名氣的可以都看看，高中我家孩子補(bǔ)習(xí)的時候找的是甲骨文教育，廣電西路這邊的分校，交通很方便，補(bǔ)習(xí)效果不錯，能學(xué)到很多

一對一輔導(dǎo)好不好，一對一輔導(dǎo)班效果怎么樣

確實(shí)呀，在高中的學(xué)習(xí)和初中完全不一樣。這里的老師很有經(jīng)驗(yàn)，在這里沒有上太難的課。而是更多的課堂時間放在了打牢基礎(chǔ)上。這樣和我日常的學(xué)習(xí)剛好能接軌，起到了一個

一對一哪家機(jī)構(gòu)好，一對一的價(jià)格怎么樣,效果怎么樣

精銳的1對1還是特別給力的，就是價(jià)格偏貴。而且精銳的上課氛圍也是比較輕松的，授課老師是根據(jù)你個人情況設(shè)置進(jìn)程的，就是所謂的因材施教

甲骨文一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便、更合理

我國商業(yè)銀行一對一服務(wù)模式主要針對的客戶是

一對一費(fèi)用是要比大小班高，但是效果是最好的，針對性比較強(qiáng)，可以更好的解決孩子問題。所以從長遠(yuǎn)來看，反而費(fèi)用比大小班低很多

一對一游泳好不好，一對一教學(xué)高中哪里好,精銳怎么樣

甲骨文教育一對一的教學(xué)效果真的和我之前參加過的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)差距非常大。非常慶幸自己高三這一年參加了甲骨文教育。讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多

教育這塊并沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，其中地域、學(xué)科、年級，老師的資質(zhì)等等都是影響收費(fèi)波動的原因，一般情況下老師的費(fèi)用和能力是成正比的，具體的可以看看一些大型的家教，筋斗云家教這類