素質(zhì)教育、博雅教育、通識教育是“無用之用,乃為大用”的教育

我覺得還是有一定的效果的，家教能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。請家長結(jié)合自己孩子的實際情況，考慮是否給孩子請家教

大化縣初三家教好不好

上面朋友的答復(fù)是錯誤的，請家教應(yīng)該說會提高孩子成績的，但一定得請一個孩子喜歡的老師，假如孩子不喜歡你請的老師那就沒用了，另外還要正確對待請家教，不是說只要有了家教成績自然會提高的，還得讓孩子積極努力，千萬不要過于依賴家教老師，還有。家教老師必須有一定的經(jīng)驗，不要讓孩子找一些在外面打工的大學(xué)生，雖然孩子喜歡，可老陪孩子一起玩那可就麻煩了

首先，可及時補上欠缺的知識。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。請家教可以彌補這方面的不

還是要靠自己，對知識不領(lǐng)悟，怎么灌輸都沒用

孩子成績一般,請家教有用嗎？現(xiàn)階段讀初中

請家教要看你請的什么樣的家教，我的建議是最好請現(xiàn)在從事教育行業(yè)的老師來作家教，最好不是孩子現(xiàn)在的帶課教師，至于現(xiàn)在有很多大學(xué)生利用假期帶家教，我覺得你請大學(xué)生帶家教要慎重. 好的家教可以收到事半功倍的效果，否則會適得其反

請家教是弊多還是利多？面臨即將升到初三,不免會想到請家教補習(xí)

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