高三寒假一般是比較短的，這時(shí)候請家教，一方面補(bǔ)不了多少東西，自己也增長不了多少知識，另一方面又浪費(fèi)金錢。所以這時(shí)請家教實(shí)際是花錢不討好的事

建議每天用4個(gè)小時(shí)左右時(shí)間學(xué)習(xí)，自己認(rèn)真梳理一下知識點(diǎn)。文科生一邊理線索一邊記憶，理科生則每天做一點(diǎn)練習(xí)題。這樣不至于知識生疏，便于開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)

其實(shí)也要根據(jù)孩子的要求，孩子很愿意輔導(dǎo)，是可以的 這樣可以全面的復(fù)習(xí)一下。孩子不樂意，千萬不要逼著，這樣反的起反

實(shí)際上很多家長都說家教教了沒有什么用處，這個(gè)主要是因?yàn)楹芏嗉医潭际谴髮W(xué)的學(xué)生，他們不懂得具體的教學(xué)方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三等等。我們戴氏教育好多學(xué)生，以前都是找的家教，但是作用并不是很大

要是你的孩子基礎(chǔ)比較差，經(jīng)濟(jì)條件還允許，最好找一對一補(bǔ)課，這樣針對性更強(qiáng)，提問的話老師也能回答。大班的話孩子很可能上課注意力不集中，或是走過場

孩子也是高三，前些時(shí)候在欽州彩虹家教找的在職老師輔導(dǎo)，效果挺好的，成績有明顯提高。離考試越來越近了，快點(diǎn)打電話問問吧

玉州區(qū)家教高3輔導(dǎo)一對一好不好

是不是有用是由孩子的態(tài)度決定的。如果孩子想學(xué)，一定有效果；如果是家長逼著學(xué)，沒有任何作用

高中補(bǔ)習(xí)一對一有用嗎，高三對于請家教好不好

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里面，一個(gè)好的家教是幫助高三生在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺

對于高一和高二的知識不太扎實(shí)的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補(bǔ)課，從頭開始整理知識點(diǎn)，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個(gè)基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個(gè)知識點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個(gè)知識點(diǎn)。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補(bǔ)課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補(bǔ)缺的高三學(xué)生，想進(jìn)一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴(kuò)展的地方。欽北區(qū)，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補(bǔ)習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時(shí)間又可以用作休息或者學(xué)習(xí)