我家孩子馬邕寧區(qū)考了，數(shù)學(xué)一直不好，很發(fā)愁，給她在高途報了數(shù)學(xué)，現(xiàn)在做題積極性提升了不少，說是最后幾個大題現(xiàn)在都可以作答寫一些東西上去了，希望能把數(shù)學(xué)這個瘸腿科目補上來

南寧高考復(fù)讀集訓(xùn)，浦北中學(xué)是不是不應(yīng)該補課

各有利弊，看個人情況：

1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進行分類輔導(dǎo)，比較有針對性，但是缺陷就在于，一個老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習進度不同，很有可能就高不就低；教育機構(gòu)的教師水平不利于評定；

2、機構(gòu)補課的好處就是：可以實現(xiàn)一對一輔導(dǎo)，但是課時有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習，課后再到機構(gòu)學(xué)習，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；

3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補課機構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習足夠，就可以不用到機構(gòu)補課了

我會繼續(xù)學(xué)習，爭取下次回答你

僅代表個人觀點，不喜勿噴

好老師是關(guān)鍵

浦北縣初中補課好不好，高中不補課能學(xué)好嗎

補課與不補課的區(qū)別，初中生應(yīng)不應(yīng)該補課

我來說一下我自身的情況。我在班里學(xué)習算不錯的，在年級也不錯

要是想補課， 我建議你去學(xué)數(shù)。學(xué)好數(shù)學(xué)你的智商也會變。化學(xué)也能學(xué)。英語語文什么的一般都得硬。然后你覺得哪個科門比較難理。你就補哪。想上好的中。你就應(yīng)該更努。其實不補習也是可以

其實吧，在課堂上的東西就夠?qū)W了，補習班的話，如果是那種教學(xué)習方法的，或者經(jīng)驗的，還是不錯的，課堂上老師有可能時間不夠，或者同學(xué)太多，老師也看不過來，小班就把這種問題解決了。補習班要好好選，補習班的環(huán)境還是次要的，老師的質(zhì)量比較重要。每個老師的質(zhì)量也參差不齊的，還是要擦亮眼睛選一個好點的班

浦北初中補課好不好，廣西欽州浦北二中為什么要補課

欽州二中的錄取分數(shù)是606分。因為地方保護主義，當?shù)爻踔邪嘀魅蔚膫ゴ笳f服工作，正所謂“肥水不流外人田”。據(jù)我所知，欽州二中生源也很廣泛，欽州各地和防城港等都有，只要你的分數(shù)符合要求

什么樣的孩子適合補課，初中生補課有用嗎

老爸老媽說補課沒用，但是為啥好多同學(xué)還去補課？想不通呢

在教育機構(gòu)里補課花錢多還收益不高，因為他們不專業(yè)，不如找資歷深，有耐心的專業(yè)老師，他們從教多年，教法靈活，教學(xué)重難點，考點把握得好

初中要不要補課呢

進入初中后，課程難度也隨之加大，那初中到底要不要給孩子補課？初中本來科目多，作業(yè)量就大，孩子休息時間越來越少，有的學(xué)校還搞周末拓展班進行內(nèi)培，那孩子的休息時間就更少了!是否要給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了!建議