想補(bǔ)習(xí)英語,但南寧市大大小小的教育機(jī)構(gòu)太多了,不知道該選哪個(gè)

目前南寧市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)林立，英語培訓(xùn)的就更多了，但真正師資過硬的機(jī)構(gòu)不多。我有朋友在南寧市三人行教育那里學(xué)習(xí)過新概念英語，他說那里的老師還可以，能從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，我個(gè)人感覺他進(jìn)步還是蠻大的，以前斗大的單詞都不認(rèn)識一過，現(xiàn)在聽說讀寫

大化縣播音補(bǔ)課總校怎么選

大學(xué)老師可以辦，但沒有明確是什么性質(zhì)的。大學(xué)老師不坐班，上班時(shí)間是否可以，需不需辦證照?？傊?，灰色地帶挺多

不是編制內(nèi)，也許可以去講講課，賺一點(diǎn)塊錢，想辦補(bǔ)習(xí)班，個(gè)人認(rèn)為還是算了吧，免得找麻煩

大化高中補(bǔ)習(xí)班，名師教育怎么樣

培養(yǎng)特長基本都是去參加各種補(bǔ)習(xí)班,那怎么去選擇適合的補(bǔ)習(xí)班呢

謝邀！參與和開辦是兩回事。擦邊球總有，所以不能當(dāng)做事業(yè)做。臨時(shí)性代代課可以，鋪開來，十有八九焦頭爛額

大班教學(xué)和小班教學(xué)哪種補(bǔ)習(xí)方式更受學(xué)生的歡迎呢

大班教學(xué)，一對一輔導(dǎo)等都是學(xué)生比較青睞的方式。每一種輔導(dǎo)方式都有其特定的輔導(dǎo)對象，并不是每個(gè)學(xué)生都適用于同一種輔導(dǎo)方式。而適合一對一輔導(dǎo)的學(xué)生主要為以下幾類：基本功掌握不牢固，基礎(chǔ)非常薄弱，同時(shí)自制能力很差的學(xué)生，這些學(xué)生在學(xué)校的

大班、小班跟學(xué)校的上課模式是一樣的，是學(xué)校授課模式的重復(fù)。大小班輔導(dǎo)，要求孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動地學(xué)習(xí)能力，而且大班輔導(dǎo)老師用的是統(tǒng)一的教案，不能針對性的幫助不同個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識點(diǎn)漏洞不一樣的孩子。韋德一對一輔導(dǎo)，針對不同性格特點(diǎn)的孩子，全方位的去幫助孩子，制定科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃，最大化的去幫助孩子