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南寧市高三補(bǔ)習(xí)班，融安縣融中開始補(bǔ)課了？

融高8月4號(hào)去報(bào)名，8月5號(hào)高二正式補(bǔ)課。

融安縣初二暑假補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課哪個(gè)好點(diǎn)

融安初二暑假補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課哪個(gè)好點(diǎn)，南寧初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)哪里好?

我家小孩是在學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果可以的，之前開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)我家小孩他們班上很多同學(xué)也在學(xué)大補(bǔ)課，說(shuō)明認(rèn)可學(xué)大教育的人還是挺多的，我的選擇確實(shí)不錯(cuò)。

初二補(bǔ)習(xí)哪里好?主要是補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)這門課,孩子以前成績(jī)還不錯(cuò)

主要是補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)這門課，孩子以前成績(jī)還不錯(cuò)。

聽課吃力，成績(jī)不好，很容易打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，所以盡早給孩子找家靠譜的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)吧。我朋友在121教育機(jī)構(gòu)給他孩子找了一個(gè)一對(duì)一的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師，有幾十年的英語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)了，孩子說(shuō)講課比較生動(dòng)易懂，最近成績(jī)也開始慢慢回升了。你要是感興趣

初二暑假補(bǔ)習(xí)哪里效果好?

初二學(xué)生想補(bǔ)課有沒有推薦 的地方??？孩子成績(jī)不是很理想

點(diǎn)石還不錯(cuò)，我家孩子去學(xué)過(guò)

暑假補(bǔ)課哪里好?我們家孩子馬上升初中了,想給孩子提前補(bǔ)習(xí)一下

初二暑期輔導(dǎo)班,暑假初二輔導(dǎo)班哪家好？

三好網(wǎng)暑假初二補(bǔ)習(xí)班幫助初二學(xué)生進(jìn)行全面鞏固提高，針對(duì)學(xué)生自己的弱門學(xué)科查漏補(bǔ)缺，專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)，掌握提分技巧和方法，使成績(jī)穩(wěn)步提高，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法。三好網(wǎng)初二補(bǔ)習(xí)班老師經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，個(gè)性化輔導(dǎo)。試聽滿意后在上課，根據(jù)學(xué)生自身情況自

初二課外補(bǔ)習(xí)班哪家好?我表妹今年上初二,有點(diǎn)跟不上

初二暑假補(bǔ)課班哪里好？初二暑假補(bǔ)課班哪里好？

初二暑假補(bǔ)課班我推薦你去金榜小班，上海最優(yōu)質(zhì)的一批初中在職教師都是在那授課的。老師好才能快速的找出學(xué)生存在的問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥，再根據(jù)學(xué)生的情況安排合適的課程。而且那邊還是小班的教學(xué)環(huán)境，人挺少的，上課特安靜，老師一個(gè)個(gè)的都能掌握

我表妹今年上初二，有點(diǎn)跟不上，想給她報(bào)個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

初中還是比較容易出現(xiàn)偏科的情況的，所以找對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是特別重要的。我兒子上初二的時(shí)候偏科特別嚴(yán)重，我也給他找了好幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都不是很滿意效果也不理想，后來(lái)朋友介紹了一家叫121同步教育的，聽說(shuō)是線上線下結(jié)合的教學(xué)方式，很

該怎么選擇暑假的初中補(bǔ)習(xí)班？

我是一名一線教師，也是一名班主任，家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)問(wèn)到這樣的問(wèn)題。我往往會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出一些合理化的建議。當(dāng)然，有些網(wǎng)友可能會(huì)說(shuō)，“你是班主任，是你辦的班吧？”“你辦的班，家長(zhǎng)敢不讓孩子來(lái)嗎？” 但我要告訴這樣的網(wǎng)友，我是初中道德與法治教師，有幾個(gè)初中生會(huì)補(bǔ)習(xí)這門學(xué)科呢？另外，自己的工作量超負(fù)荷，哪有時(shí)間和精力搞這事呢？所以，我的建議往往都是非常中肯的，或者說(shuō)是切實(shí)為孩子考慮的。補(bǔ)習(xí)班分為平時(shí)的輔導(dǎo)班，以及寒暑假的補(bǔ)習(xí)班。平時(shí)的輔導(dǎo)班，就是孩子放學(xué)后，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，以及對(duì)當(dāng)天所學(xué)的不理解的知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，再講解。而寒暑假的補(bǔ)習(xí)班，作用主要有以下幾項(xiàng)：輔導(dǎo)孩子的寒暑假作業(yè)，重新點(diǎn)撥上學(xué)期學(xué)到的舊知識(shí)，然后把原來(lái)不會(huì)的，沒有理解的知識(shí)各個(gè)擊破，最后一項(xiàng)任務(wù)就是預(yù)習(xí)新的知識(shí)。我上面提到的情況都是在“理想化”狀態(tài)下的任務(wù)和目標(biāo)，但現(xiàn)實(shí)情況會(huì)大打折扣。為什么？輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)畢竟還是以賺錢為目的，所以，輔導(dǎo)一個(gè)也是輔導(dǎo)，輔導(dǎo)多個(gè)也是輔導(dǎo)，為什么不在同一時(shí)間多輔導(dǎo)幾個(gè)呢？這樣就會(huì)產(chǎn)生利益最大化。即往往輔導(dǎo)班的孩子也是黑壓壓一大片，十幾個(gè)，二十幾個(gè)是很正常的。這與平時(shí)的上課有什么區(qū)別？你讓輔導(dǎo)老師單獨(dú)給你孩子認(rèn)真輔導(dǎo)？很難實(shí)現(xiàn)。老師考慮的還是整體情況，而非個(gè)體的具體情況?；蛘哒f(shuō)很少會(huì)顧及個(gè)體！這樣，孩子去輔導(dǎo)，該不會(huì)還是不會(huì)，該會(huì)還是會(huì)。如果孩子的程度可以，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，自制力也可以，報(bào)這樣的輔導(dǎo)班還是可以的，肯定會(huì)有一定的效果。如果孩子已經(jīng)是尖子生了，那么這樣的輔導(dǎo)班可能會(huì)錦上添花，但也可能會(huì)事與愿違。為什么？這樣的孩子，學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)很好了，如果愿意去上，肯定能錦上添花；但如果根本不愿意去上，而想自己獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)逼著去學(xué)，那就會(huì)事與愿違。給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還是需要綜合考慮：孩子首先得愿意去學(xué)，如果不愿意，錢純粹白花；孩子如果程度超級(jí)差，基礎(chǔ)特別薄弱，我想即使輔導(dǎo)也毫無(wú)效果，除非孩子能洗心革面，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)；如果孩子是中等生，可以有針對(duì)性的尋找補(bǔ)習(xí)班，尋找輔導(dǎo)班內(nèi)的人數(shù)盡量少，老師有經(jīng)驗(yàn)的；如果孩子是尖子生，那就借鑒

第3點(diǎn)的建議！補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，與一對(duì)一的輔導(dǎo)還是有很大區(qū)別的，效果最好的，肯定是一對(duì)一的輔導(dǎo)，但價(jià)格卻比較昂貴！希望我的回答對(duì)你會(huì)有所幫助，關(guān)于這方面的建議，我寫了回答了不少問(wèn)題了。你也可以參考，借鑒！有不同意見，可以留言，參與評(píng)論！。