初中輔導(dǎo)班哪個機構(gòu)好，職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

如在班主任工作上，我所帶的班級五年級20xx年9月被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級，同時被學(xué)校授予的文明班級，20xx年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽，20xx年和20xx年分別被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任榮譽號；在教學(xué)研究上，我撰寫的教育教學(xué)論文《加強學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》、《讓自主探究走進(jìn)課堂》

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好一點的初中輔導(dǎo)班哪里有，教育公平有什么積極意義

教育公平有利于建設(shè)和諧社會。就要樹立科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。做到這幾個統(tǒng)籌，教育是一個重要的支柱，而教育公平是一個重要的條件。而在當(dāng)前這個教育公平嚴(yán)重缺失的環(huán)境下，空談和諧社會無疑是可笑的

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