小學(xué)英語(yǔ)怎樣學(xué)才好？要讓他去補(bǔ)習(xí)班嗎？糾結(jié)中

作為一名小學(xué)教師怎么看待小學(xué)生的課外學(xué)習(xí)班

孩子上小學(xué)四年級(jí)了,其他的同學(xué)都報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班。

學(xué)習(xí)本來(lái)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事，規(guī)定的課程只要能會(huì)就行，不要過(guò)多增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，孩子如果有剩余的精力適當(dāng)學(xué)點(diǎn)是可以的，但一定不要成為孩子的負(fù)擔(dān)。

我女兒現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)了,她的成績(jī)很差,我應(yīng)該如何幫助她呢。

北流市小學(xué)四年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)總校怎么樣，小學(xué)四年級(jí)輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)？

收費(fèi)其實(shí)都在一個(gè)大致的區(qū)間內(nèi)，一般不會(huì)差距太大。主要考慮的是教學(xué)質(zhì)量，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否顯著提升，這個(gè)是唯一最重要的指標(biāo)。三好網(wǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)每個(gè)孩子的不同學(xué)習(xí)狀況，提供專(zhuān)屬的教學(xué)方案，相對(duì)于大班輔導(dǎo)班，更易于被孩子接受，所有老師皆

戴氏機(jī)構(gòu)在江南這邊有嗎，小學(xué)四年級(jí)教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)貴嗎

北流有大小小學(xué)、初中、高中400余所。其中北流高級(jí)中學(xué)（北流高中）是廣西自治區(qū)首批示范性重點(diǎn)高中，綜合實(shí)力排在全區(qū)所有高中前15強(qiáng)。該市共有高中10所，其中公辦高中7所（廣西北流市高級(jí)中學(xué)、北流市

第九中學(xué)、廣西北流中學(xué)、北流市

第二中學(xué)、北流市

第六中學(xué)、北流市

第四中學(xué)、北流市

第八中學(xué)）；國(guó)有民辦高中3所（北流市銅州中學(xué)、北流市富林中學(xué)、北流市

第三中學(xué)）。有中等職業(yè)技校1所，特殊教育學(xué)校1所。

中專(zhuān)學(xué)校有北流市

第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、北流市衛(wèi)生學(xué)校。

玉林北流市小學(xué)四年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)總校怎么樣

補(bǔ)習(xí)班真的對(duì)于孩子的教育有好處嗎?

就我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用，要因人而異。以下分享我的觀點(diǎn)：

1、家庭是喚醒孩子學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵，父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)啟蒙非常關(guān)鍵這一點(diǎn)，不管是學(xué)校，還是補(bǔ)習(xí)班，都不能夠替代的。父母覺(jué)得知識(shí)好嗎？尊重知識(shí)嗎？是不是一個(gè)愛(ài)知識(shí)的家庭？著跟你到底有多少知識(shí)不是必然聯(lián)系，而是跟你的心對(duì)于知識(shí)的向往有關(guān)系。有很多沒(méi)有什么知識(shí)的人，依然可以表現(xiàn)出非常的愛(ài)知識(shí)。往往能夠在面對(duì)一些榜樣的時(shí)候，表現(xiàn)出內(nèi)心的熱愛(ài)，這種感覺(jué)可以感染孩子，激發(fā)上進(jìn)心。如果你無(wú)法給孩子創(chuàng)造一個(gè)書(shū)香之家，你依然可以給通過(guò)尊重老師，通過(guò)內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)好的向往來(lái)感染孩子。有一個(gè)農(nóng)民家庭，出了2個(gè)清華的孩子。那個(gè)父親沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，每天就是勤勞的勞動(dòng)。但是，他告訴孩子自己對(duì)知識(shí)是多么向往，對(duì)別人能夠好好學(xué)習(xí)是多么羨慕。他每天最大的樂(lè)趣就是讓孩子把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)給他講一講，他把這個(gè)當(dāng)成了一種享受。他不是每天跟孩子說(shuō)：你們不好好學(xué)習(xí)，以后就像我一樣種田。他只是讓孩子感覺(jué)到：擁有知識(shí)是多么快樂(lè)，多么有成就感的事情。

2、孩子低年級(jí)，在家學(xué)習(xí)，練習(xí)自律，比在補(bǔ)習(xí)班學(xué)知識(shí)更重要不排除有一些好的補(bǔ)習(xí)班，能夠給孩子帶來(lái)成功。但是大部分的補(bǔ)習(xí)班，是以知識(shí)傳授為目的的，能夠引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法的很少。大體上，小學(xué)低年級(jí)的補(bǔ)習(xí)班，都是以完成學(xué)習(xí)任務(wù)為主。老師的過(guò)分監(jiān)督，反而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成有副作用。我們更多的應(yīng)該是讓孩子在家練習(xí)，如何在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，很好的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。為什么很多孩子平時(shí)都是丟三落四，忘記這忘記那？其實(shí)，都是因?yàn)闆](méi)有很好的鍛煉自我負(fù)責(zé)的能力，這個(gè)，需要孩子的獨(dú)立練習(xí)，在家，是最好的方式。當(dāng)然，前提是你能夠在家陪伴孩子一段時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。