家教的收費表準沒有一個統(tǒng)一的，如果是請大學生來補習價格會相對于比較便宜在60--100之間;如果是請專業(yè)的老師來做一對一家教價格大概在150--200每節(jié)課之間;如果是高級的老師來做一對一家教輔導(dǎo)價格一般在300--500之間不等。

半推半就下和家教學生發(fā)生了關(guān)系~~我該怎么做~

然后這個家教學生是網(wǎng)路應(yīng)征的~我主要是教他英文~~這個男生他

北流市高三家教1對1家教好嗎，一對一家教有用嗎？

每個學生都是不一樣的。學生的智力、學習環(huán)境、學習習慣、興趣愛好都有很大的差別，一對一家教固然好，但也要看學生學不學習，不想學再好的家教也白搭。高三一對一補課有用嗎？ “一對一”課外輔導(dǎo)，一般是采取一個老師對應(yīng)一個學生

孩子今年高三了,是上輔導(dǎo)班好還是給他請一對一家教好呢?

廣西北流市高三家教1對1家教好嗎，哪藝術(shù)生文化課好

一對一家教好不好。

在經(jīng)濟條件允許的情況，一對一家教還是不錯的選擇，它可以根據(jù)孩子掌握的薄弱點進行查漏補缺，很快的讓孩子跟得上課程進度。

高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

高三家教補習管用嗎，一對一輔導(dǎo)有效嗎? 每個學生都一。學生的智力、學習環(huán)境、學習習慣、一對一的教學是好的，但也要看學生不學習，不想學習再好的家教補習也沒有。(家教輔導(dǎo)學習中) 高中是否一對一教學? 做三對一的學費有用嗎?

現(xiàn)在準備上高三,如果想報一對一輔導(dǎo)的補習班,大家給點意見有效嗎？廣西北流市高三家教1對1家教好嗎

高三那么緊張，一對一輔導(dǎo)有用嗎？

高二一對一家教有效果嗎? 學習是同學。一生中一定要經(jīng)歷的一件事情，也是進。比較要緊的時。但是現(xiàn)在很。輔導(dǎo)班不可的方式，品種有很多，魚是有各種各。很多父母們并不了解選擇哪家教育機。不了解那種補課方式的效果比較。

高中1對1家教班哪家提分快？

相比較而言，選擇三好網(wǎng)家教的確有效，PGOT導(dǎo)學為學生量身定制個性化提升方案，一個月成績就有提升。

高三1對1家教哪個好？有推薦的嗎？

讓孩子接受整體系統(tǒng)的高中專業(yè)輔導(dǎo)，選擇了三好網(wǎng)。老師根據(jù)學生的情況，制定了一對一同步鞏固課、一對一查漏補缺課、一對一培優(yōu)拔高課、一對一考前沖刺課等，提分快。

請1對1的家教好，還是上補習班好一些呢？

這個問題的答案毫無爭議，應(yīng)該是1對1的家教好。如果用教育專業(yè)術(shù)語來解釋，叫“生師比”，就是學生的總?cè)藬?shù)除以教師的總?cè)藬?shù)，得出的數(shù)值越小越好。比如學校A的學生總?cè)藬?shù)是1300人，教師總?cè)藬?shù)是65人，生師比就是20

高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎。

高三家教補習管用嗎，一對一輔導(dǎo)有效嗎？ 每個學生都一樣.學生的智力、學習環(huán)境、學習習慣、一對一的教學是好的，但也要看學生不學習，不想學習再好的家教補習也沒有用. （家教輔導(dǎo)學習中） 高中是否一對一教學？ 做三對一的學費有用嗎？ "一對一"輔導(dǎo)通常由對應(yīng)于學生的教師完成.輔導(dǎo)機構(gòu)或教師根據(jù)學生的個人、學習能力和學習過程來安排輔導(dǎo)的、進行有針對性教學，優(yōu)勢顯而易見：

1、高度的針對性.與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補習是針對個人知識基礎(chǔ)和學習能力和學習情境，可以有效地監(jiān)督學生的學習，以排除他人的影響.學生也可以得到充分的教育，以提高學習的效率.

2、可以快速有效地提高學習效率."一對一"輔導(dǎo)可以及時解決學生的學習問題.培養(yǎng)解決問題的想法、引導(dǎo)學生總結(jié)，縮短學生提問和探究問題的時間，并迅速提高課程表現(xiàn). 一對一的補習班確實有效，但他們也必須做好心理準備.成績的提高不是即使的，也不應(yīng)該有過高的期望. 學習的主體仍然是學生自己.即使清華大學教授回來自律，他們通常也需要定期學習，獨立學習，真正消化老師告訴他們真正提高學業(yè)成績的知識. 高中輔導(dǎo)是否有效？ 高中幾乎都是一對一的.效果非常明顯.只有你能理解你在學習什么，效果非常的明顯. （家教輔導(dǎo)功課中） 高三學生請家教補習到底好不好？

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點，整理知識大綱，使高年級學生掌握知識骨干.當?shù)竭_學校時，能夠跟上老師的步伐.知道自己的漏洞，并且已經(jīng)彌補了這一點.在學校，知識點通常與許多主題相結(jié)合.在輔導(dǎo)機構(gòu)中，通常是一個導(dǎo)致幾個知識點的主題.在學校里，高中生可以不斷發(fā)現(xiàn)做錯的題目.如果不了解這些問題，可以找機構(gòu)的老師來理解.

2、導(dǎo)致成績不穩(wěn)定的重點是擴大思路 對于沒有基礎(chǔ)不好的高中三年級學生，希望進一步穩(wěn)定和提高成績，主要是通過做試卷和發(fā)現(xiàn)思維模式，以便找出哪里它們可以得到改進和擴展.例如，有問題的學生以某種方式得到回答，但這種方法不一定是最好的方法，那么導(dǎo)師可以告訴學生還有另一種思維方式，還有另一種更好的解決方案. 總結(jié)：家教補習的最大好處是教師對自己的情況負全部責任，并且有一個良好的學習計劃和目標