(1)南寧藝術(shù)文化課培訓(xùn)學(xué)校哪里好，高中復(fù)讀好還是不好值不值得

這個(gè)還是根據(jù)自己的情況決定。如果你平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，而高考成績(jī)由于種種原因不是很理想，可以考慮復(fù)讀。如果你的成績(jī)不是很好，又沒(méi)有恒心，還是順其自然的好。高中復(fù)讀好還是不好 復(fù)讀是個(gè)沉重的話題，對(duì)于復(fù)讀的人來(lái)說(shuō)，這真是畢生難忘，因?yàn)樗且粋€(gè)讓人度日如年，充滿煎熬的階段

(2)柳北區(qū)高中復(fù)讀復(fù)習(xí)好不好，高中可以復(fù)讀嗎

高一不建議復(fù)讀，復(fù)讀一般都是在高三高考結(jié)束才會(huì)去的。如果有高一復(fù)讀的想法，不如在讀高二的時(shí)候，利用課余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容，如果有不懂的，可以去向自己的老師請(qǐng)教。一般來(lái)說(shuō)，高一的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，在高二的時(shí)候慢慢溫習(xí)也是可以的。很多人高中三年成績(jī)都不好

高考沒(méi)考好復(fù)讀好不好

高考沒(méi)考好復(fù)讀挺好的。高考復(fù)讀優(yōu)勢(shì)：

1、復(fù)習(xí)時(shí)間更多，便于查漏補(bǔ)缺：如果選擇復(fù)讀，那么學(xué)生可以根據(jù)多出來(lái)的這一年時(shí)間對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行一個(gè)合理地規(guī)劃。學(xué)生可以集中攻克自己的薄弱學(xué)科，有更多的時(shí)間將各科重難點(diǎn)知識(shí)熟練掌握運(yùn)用，以便在下一次高考中取得更好的成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)

柳州高中復(fù)讀怎么樣

學(xué)校還不錯(cuò)，之前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)復(fù)讀比較有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校既重視教學(xué)，也重視德育。管理很?chē)?yán)，學(xué)生成績(jī)比很多學(xué)校都強(qiáng)，老師很負(fù)責(zé)，校風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯(cuò)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自成一體，布局和諧統(tǒng)一，各項(xiàng)設(shè)施配置齊全、先進(jìn)，辦學(xué)條件一流。學(xué)校擁有一流的教學(xué)、科研、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、生活設(shè)施

高中孩子復(fù)讀好不好

復(fù)讀有利有弊，主要還是看孩子。首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)復(fù)讀的一些好處：1.選擇復(fù)讀給了孩子一個(gè)重新掌握命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓自己不留有遺憾。對(duì)于那些高考失誤的學(xué)生來(lái)說(shuō)，重新復(fù)讀是一個(gè)比較好的選擇，在復(fù)讀的期間，分?jǐn)?shù)也很大可能對(duì)比往年會(huì)有提高

柳北區(qū)高中復(fù)讀復(fù)習(xí)好不好

(3)我準(zhǔn)備復(fù)讀，332分，柳高復(fù)讀班好嗎？有幾個(gè)班

二中（柳州市

第二中學(xué)）柳高的復(fù)讀學(xué)校叫做“興柳高中”，與柳高一墻之隔，復(fù)讀的專(zhuān)門(mén)在一個(gè)學(xué)區(qū)，老師都挺負(fù)責(zé)的，分班是按照今年你的高考成績(jī)分的，教學(xué)資源同柳高共享，老師也都是柳高的，挺不錯(cuò)的，鐵一的復(fù)讀跟應(yīng)屆在一起，我覺(jué)得這樣反倒不好，無(wú)形中會(huì)有很大壓力